初中物理

用塑料皮尺测量物体长度时,若用力拉尺测量时,测量结果比真实值:( )

A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法确定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中比较符合实际的是

A.人沐浴时水的温度一般是60℃ B.某初中生的质量大约是500kg
C.两个鸡蛋重约1N     D.物理课本的长度大约是100cm
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教育部日前发布有关禁烟通知,要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”,“吸烟有害健康”,这已经成为大家的共识,但在实际生活中总是能够听到不同的声音,如“某人吸烟很厉害,但身体却很好”,其实要证明抽烟与健康之间有无关系,除了探寻背后的科学原理外,还可以数据来说话,但这个数据不能限于个案,而应该来自充足的统计,对于说明抽烟与健康间的关系,下列统计数据没有价值的是( )

A.在人群中,抽烟的人所占的比例
B.在抽烟的人群中,患某种相关疾病的比例
C.在抽烟的人群中,没有患某种相关疾病的比例
D.在不抽烟的人群中,没有患某种相关疾病的比例
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列估测最接近实际的是

A.普通居民楼一层的高度约为3m
B.普通课桌的高度约为10cm
C.正常人脉搏的跳动是每秒65次
D.成年人的步行速度是5m/s
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列单位中不是长度单位的是

A.米 B.纳米 C.牛顿·米 D.光年
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伽利略在研究自由落体运动时,利用滴漏法来测时间,就是转化法的应用。如图所示是滴漏法测时间的水钟原理图,关于这个测量说法错误的是:(    )

A.它将时间测量转换为水面高度变化的测量
B.中间蓄水池浮子水塞利用浮力保证恒定水位,以确保其流出的水滴速度均匀
C.时间测量就是长度的测量
D.如果没有重力,这个测量就无法进行
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在测一物体的长度时,记录的数据为25.36cm、25.37cm、25.35cm、25.22cm。
这位同学的记录中,有错的是(    )

A.25.36cm B.25.37cm C.25.35cm D.25.22cm
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度,甲记录的是60.50cm,乙记录的是60.505cm,则记录结果合理的是(     )

A.甲 B.乙 C.都合理 D.都不合理
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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学习物理时,经常要进行估测,下列数值最接近实际情况的是:   

A.教室内天花板离地面的高度约为8m B.教室门的宽度约为80cm
C.人步行的速度约为20m/s D.正常人10次脉搏的时间约为1min
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是( )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中最接近实际的是(  )

A.一个鸡蛋的质量约为50N B.一张课桌的高度约1.2m
C.家庭电路的电压为220V D.一盏台灯的功率约为500W
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次。这样做的目的是(  )

A.避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。
B.避免由于刻度尺不精密而产生的误差
C.避免由于估测而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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几位同学想计算闪电发生的位置到他们的距离,下列几种方案中误差最小的是
A.记录刚看封闪电至刚听到雷声的时间.再乘以声速
B.记录刚看到闪电至雷声刚结束的时间,再乘以声速
C.多测几次闪电与雷声的时间间隔后求平均值,再乘以声速
D.分别按选项A、B两种方法求出声速后再求平均值

  • 更新:2020-03-18
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对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测,符合实际的是( )

A.中学生站立时对地面的压强约为105Pa
B.一个鸡蛋的质量大约在10g—20g之间
C.成人步行的速度大约在1.0m/s—1.4m/s之间
D.一台电视机的额定功率为1000W
  • 更新:2020-03-18
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关于误差,下列几种说法中正确的是(      )

A.采用精密的测量仪器,可以消除误差
B.误差是由于操作错误产生的
C.多次测量,求平均值可以减小误差
D.多次测量,求平均值可以避免误差
  • 更新:2020-03-18
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初中物理超纲知识选择题