在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
| A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？ |
| B．装满水的杯子里还能放多少回形针？ |
| C．装满水的杯子里还能放回形针吗？ |
| D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？ |
在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）
| A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量 |
在探索微小粒子的历程中，科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在。在下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是( )
| A．病毒、原子、原子核、电子 | B．原子、原子核、电子、质子 |
| C．原子、原子核、夸克、质子 | D．质子、夸克、原子核、原子 |
下列数据符合实际的是（ ）
| A．岳阳年平均气温42℃ | B．某中学生质量50kg |
| C．正常人1s内心跳75次 | D．物理教科书长260cm |
今年，我国大部分地区出现阴霾天气，空气被严重污染，其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因，悬浮在空气中的细颗粒物，容易被吸入人的肺部造成危害。PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5（ ）
| A．厘米 | B．分米 | C．毫米 | D．微米 |
下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（ ）
| A．人的正常体温约37℃ |
| B．物理课本的长度约26mm |
| C．一节干电池的电压约36V |
| D．体育中考使用的实心球重约2N |
关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是
| A．教室内的温度约为50℃ |
| B．教室门的高度约为2m |
| C．一张物理试卷的质量约为300g |
| D．一盏日光灯正常发光时的功率约为200W |
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）
| A．12.35cm | B．12.34cm | C．12.50cm | D．12.36cm |
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）
| A．12.35cm | B．12.34cm | C．12.50cm | D．12.36cm |
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）
| A．12.35cm | B．12.34cm | C．12.50cm | D．12.36cm |
下列估算数据中最符合实际的是（ ）
| A．中学生步行的速度约为10m/s |
| B．中学生身体的体积约为0.06m3 |
| C．现在教室的温度约为5℃ |
| D．教室课桌的高度约为80cm |
下列估算数据中最符合实际的是（ ）
| A．中学生步行的速度约为10m/s |
| B．中学生身体的体积约为0.06m3 |
| C．现在教室的温度约为5℃ |
| D．教室课桌的高度约为80cm |
教育部日前发布有关禁烟通知，要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”，“吸烟有害健康”，这已经成为大家的共识，但在实际生活中总是能够听到不同的声音，如“某人吸烟很厉害，但身体却很好”，其实要证明抽烟与健康之间有无关系，除了探寻背后的科学原理外，还可以数据来说话，但这个数据不能限于个案，而应该来自充足的统计，对于说明抽烟与健康间的关系，下列统计数据没有价值的是（ ）
| A．在人群中，抽烟的人所占的比例 |
| B．在抽烟的人群中，患某种相关疾病的比例 |
| C．在抽烟的人群中，没有患某种相关疾病的比例 |
| D．在不抽烟的人群中，没有患某种相关疾病的比例 |
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