如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小
球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是（ ）
| A．F甲＞F乙＞F丙 | B．F甲=F乙＞F丙 |
| C．F甲＞F乙=F丙 | D．F甲＜F乙＜F丙 |
下列关于能量的认识正确的是( )
| A．热量可以自动从低温物体传递到高温物体 |
| B．可以用较少的能量换来更多的能量 |
| C．能量是守恒的，故节能没意义 |
| D．人们在能的转化和转移中使用能量 |
下列说法中错误的是( )
| A．能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程 |
| B．能量的转化和转移是有方向的，不是所有的能量都能直接利用 |
| C．煤炭、石油是不可再生能源 |
| D．核能是一种对环境没有任何污染的能源 |
中华的功夫茶文化源远流长, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是
| A．泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力 |
| B．打开茶叶盒, 闻到茶叶的香味———是茶叶的升华现象 |
| C．茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发 |
| D．透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜 |
下列关于能量转化和转移的说法正确的是( )
| A．只有能量转化具有方向性 |
| B．只有能量转移具有方向性 |
| C．能量转化和转移均具有方向性 |
| D．能量转化和转移均不具有方向性 |
将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则
| A．大块沉入杯底，小块漂在水面上 |
| B．大块、小块都沉入杯底 |
| C．大块、小块都漂在水面上 |
| D．大块、小块都悬浮在水中 |
如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态；在乙杯处于漂浮状态。可以肯定的是
| A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 |
| B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 |
| C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 |
| D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 |
如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙。则下列关系正确的是
| A．ρ甲＞ρ乙 | B．ρ甲＜ρ乙 | C．F甲＞F乙 | D．F甲＜F乙 |
我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图4所示是中国航母“辽宁号”训练时的图片。当飞机飞回航母后（ ）
| A．航母将浮起一些，所受浮力减小 |
| B．航母将沉下一些，所受浮力减小 |
| C．航母将沉下一些，所受浮力增大 |
| D．航母始终漂浮，所受浮力不变 |
如图所示，把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中，在甲容器中小球漂浮在液面上，在乙容器中小球加速下沉到容器底部．已知：小球在甲容器中受到的浮力为F1，小球在乙容器中受到的浮力为F2，甲容器中的液体密度为ρ1，乙容器中的液体密度为ρ2，则下列判断正确的是（ ）
| A．F1＞F2 | B．F1＜F2 | C．ρ1＞ρ2 | D．ρ1＜ρ2 |
（模拟）舟舟同学是一位发育正常的初中生，下列关于他的估测与实际情况相符的是（ ）
| A．重力约为60N |
| B．正常步行的平均速度是10m/s |
| C．漂浮在水面受到的浮力100N |
| D．对地压强约为1.5×104Pa |
把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图5所示，则它们所受浮力的大小关系是（ ）
| A．F球＞F碗 | B．F球＜F碗 | C．F球=F碗 | D．F球≥F碗 |
下列图片中能够证明大气压强存在的是（ ）
A． 挂在吸盘吸在光滑墙壁上 |
B． 用注射器给病人注射 |
C． 潜水艇在水中自由上浮下沉 |
D． 液体从瓶子侧面的小孔喷出 |
如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）
| A．先下沉然后上浮 | B．浮力变小，一直下沉 |
| C．先上浮然后下沉 | D．浮力变大，一直上浮 |
为减轻大气污染，下列措施中错误的是（ ）
| A．建热电站，集中对企业或居民供热 |
| B．改进消烟和除尘装置，提高其性能 |
| C．大力推广使用太阳能 |
| D．放弃内能的利用，停止使用一切燃料 |
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