你认为以下数据合理的是（ ）
①1枚1元硬币质量约6g ②1度电可以使家用电风扇正常工作1h
③超音速战斗机的最大速度可达500km/h ④恩施地区夏季的最高温度约25℃
⑤一只鸡蛋重约0.5N ⑥刘翔l10m跨栏的平均速度约20m/s
⑦水的密度为1.0kg/m3 ⑧学校课桌高约80mm．
| A．①⑤ | B．②④ | C．⑦⑧ | D．③⑥ |
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是
| A．在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥 |
| B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照 |
| C．在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器 |
| D．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑 |
为了给载重车称重计费，杨光同学结合所学物理知识，设计了如下图所示的计重秤原理图，用它可以测载重车的重力。以下说法正确的是
| A．图中称重表只能由电压表改装 |
| B．在称重读数的过程中，弹簧上面的N板只受两个力而平衡 |
| C．无论载重车重力如何，弹簧下面的M板对地面的压强不变 |
| D．载重车的重力越大，相同时间内R1上产生的电热越多 |
下列说法中不正确的是（ ）
| A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以消除误差 |
| B．测量中难免会出现错误，所以就会出现误差 |
| C．多次测量求平均值可以减小误差 |
| D．选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差 |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
| A．1. 65 m | B．1.75 m |
| C．1. 85 m | D．1.95 m |
下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是
| 鞋的尺码 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
| 光脚长度 |
230 |
235 |
240 |
245 |
250 |
A．m B．cm C．nm D． mm
下列测量长度的方法，错误的是（ ）
| A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 |
| B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D="L/N" |
| C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L |
| D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 |
小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）
| A．物理课本的厚度 | B．一根粉笔的长度 |
| C．黑板的长度 | D．饮水杯的高度 |
要测量1分硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是（ ）
| A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 |
| B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 |
| C．用刻度尺测量10个1分硬币叠起来的总厚度，再除以10，求平均值 |
| D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值 |
下列情形中，不能用来准确测量物体长度的尺是
| A．零刻度已磨损的尺 | B．比物体的长度短的尺 |
| C．刻度不均匀的尺 | D．最小刻度不是毫米的尺 |
九年级实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量了物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是…………………………………【 】
| A．0.2582m | B．25.82dm | C．25.818cm | D．25.818mm |
某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为( )
| A．17.41cm | B．l7.40cm | C．l7.405cm | D．l7.42cm |
下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）
①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mm
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ）
| A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度 |
| B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值 |
| C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值 |
| D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10 |
在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是
| A．①和② | B．②和③ | C．③和④ | D．④和① |
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