初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　）

A．测量时，刻度尺不能歪斜

B．记录测量结果时，必须在数字后注明单位

C．读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面

D．测量时必须从刻度尺的左端量起

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识来确定“犯罪嫌疑人”的身高。由第21题图知脚印长为   cm，“犯罪嫌疑人”的身高约为   m．

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1		1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，刻度尺的读数是  cm，分度值是    

（2）三根管中音调最低的是 号。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：    （能/不能）；
理由：        
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：     ；判断方法        

请将下图中各测量结果填入相应空格中：
(1)甲中，某木块的长度为     cm；(2)乙中，某同学跑400m的成绩为     s；(3)丙中，冬天某地的温度为     ℃。

陈陈用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.3cm、36.4cm、36.4cm，则他使用的刻度尺分度值是    ，此物体的长度应记作        。

如图所示，刻度尺的分度值是     ，物体A的长度是＿＿＿cm。

科学研究表明，冠状病毒的一个变种是引起“非典”的病原体，冠状病毒是不规则圆形或类圆形，平均直径100nm，即__________m.

如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是                  （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。小球从B点到D点运动的路程是                 cm，平均速度是         m／s．

学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；

猜想一：指甲可能是从前端长长的。
猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.
（1）你的方法（可结合图加以说明）：                                                     
                                                                 。
（2）如果观察到                                     的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                     的现象，说明猜想二正确。

如图所示，下列两个图中读数依次为_______cm，_______℃。

常用温度计的工作原理是利用液体的_________性质制成的。如图刻度尺的分度值是______，物体A的长度是_________cm。秒表的读数是_________S。温度计的示数是________⁰C。

如右图所示，用刻度尺测量某铅笔的长度，该刻度尺的分度值为__________,所测铅笔的长度为________ cm,合__________  nm

李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，该物理课本的长度最接近于（　　）

A．25.793cm

B．25.65cm

C．25.79cm

D．25.81cm

请完成下列单位换算。
（1）某原子的直径为2.8×10^-10m=             nm；
（2）一张纸的厚度约为75 μm=           m；
（3）公路上行驶的轿车速度为72km/h=         m/s。

（2）图中停表的读数是         。