初中物理焦耳定律填空题

如图甲所示，电源电压恒定不变， $R_1=10\Omega$，开关 $S$闭合，的示数为 $6V$，电流表的示数如图乙所示，则 $R_2$的功率为　　 $W$；通电 $1\mathit{min}$， $R_1$产生的热量为　　 $J$。

初中学过的物理定律有：牛顿第一定律、光的反射定律、欧姆定律、　　定律和　　定律。

如图所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与　 　的关系，R₁产生的热量比R₂产生的热量　     　（填多”或“少”）。若电路中的电流为1A，则1min内电流通过R₁产生的热量为　      　J。

小洪同学在探究并联电路电流规律时，通过如图所示的电路完成实验后，他只记录了两个电流表的读数分别为0.2A和0.lA，则0.2A应当是电流表      的读数；若电阻R₁和R₂的阻值均为2Ω，则电路的总电阻             2Ω（选填“大于”、“等于”或“小于”）；通电1分钟R₁产生的热量是     J。

家庭电路中，电风扇和照明灯是　   　（填“串联”或“并联”）的，用久后扇叶上沾满灰尘，是由于带电体具有　           　的性质。电炉丝热得发红，而与之相连的导线却几乎不发热，根据焦耳定律可知，是因为电炉丝的　   　大。

某电饭煲设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示．当开关S₁、S₂闭合时，电饭煲处于___________（选填“加热”或“保温”）状态；若R₁∶R₂=1∶24，则电饭煲保温和加热各5min时产生的热量之比为___________．

若两电阻串联在电路中，每个电阻两端电压之比为2：3；则当它们并联在电路中时，每个电阻两端电压之比为         ，通过它们的电流之比为         ，相同时间内两电阻产生热量之比为         。

如图所示，是探索焦耳定律的实验装置，已知 $R_1<R_2$，闭合开关后，通过两端电阻丝的电流 $I_1$　　 $I_2$，电阻丝两端的电压 $U_1$　　 $U_2$。

如图所示，定值电阻R₁＝10Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为20Ω，电源电压恒为6V，当S闭合滑片P在某位置时，电压表示数为3V，则：此时滑动变阻器连入电路的阻值是　    　Ω；通电10s后R₁产生的热量是　     　J．当滑片P滑至最右端时，电路消耗的总功率为　     　W。

将阻值为20Ω的电阻丝接在电压为10V的电源两端，通电20s产生的热量为___J。

将“ $6V1.5W$”的灯泡 $L_1$和“ $6V3W$”的灯泡 $L_2$，按图甲电路连接，闭合开关， $L_1$和 $L_2$均正常发光，则电路的总电阻 $R=$　      　 $\Omega$．若改接在图乙电路中，闭合开关， $L_1$正常发光，则电源2的电压 $U=$　      　 $V$，如果通电 $2\mathit{min}$，灯泡 $L_2$产生的热量 $Q=$　      　 $J$（假设灯丝电阻不变）。

如图所示，串联的两电阻丝 $(R_1<R_2)$ ，封闭在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连。闭合开关，通过两电阻丝的电流 　　（选填"相等"或"不相等" $)$ ，一段时间后，密闭烧瓶内的空气被加热，观察到 　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 气球先鼓起来。

图甲是用来探究“电流通过导体产生热量多少与电流大小关系”的实验装置，装置中R₁、R₂的阻值应　    　（填“相等”或“不相等”）。若R₁＝10Ω，R₂＝5Ω，实验时通过R₂的电流为2A，1min内电流通过R₂产生的热量为　    　J；只将R₁和R₂连入如图乙所示装置，在相同时间里，电流通过R₁和R₂产生的热量之比为　    　。

1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度下降到负269℃时，其电阻就会完全消失，这种现象叫做“超导现象”，人们把具有这种现象的物体叫做超导体。在超导状态下，导体的电阻R=        Ω，利用超导材料可以制成           。（选填“输电线”或“电阻丝”）

在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过　　　　　　　　　　　显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是　　　　　　　　　　　。