初中物理焦耳定律选择题

某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

关于家庭电路，下列说法中正确的是(          )

A．家庭电路用电器正在工作，如果再接入更多用电器，则家庭电路的总电阻变小

B．家庭电路中总电流过大，可能是电路中发生了短路

C．安装熔丝时，应尽可能选择额定电流大的熔丝

D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为电炉丝的电阻比导线电阻大

关于家庭电路，下列说法中正确的是（　　）

A．	家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
B．	家用电能表上的示数显示了家庭用电器的总功率
C．	如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D．	电炉工作时电炉丝热得发红，而与之相连的导线却没有明显发热，原因是电炉丝远比导线产生的热量多

有两根电热丝R₁和R₂，R_l＝10Ω，R₂＝40Ω，采用下列四种方式分别接到36 V的电源上，通电5 min，产生热量最小的连接方式是

A．R1、R2串联

B．R1、R2并联

C．只接入R1

D．只接入R2

如图，已知三个电阻阻值均为 $5\Omega$，电路两端电压恒为 $6V$，下列说法正确的有 $($　　 $)$

A．该电路可探究电流通过导体时产生热的多少与电流大小的关系

B．相同时间内 $R_1$产生的热量是 $R_2$的2倍

C．若将 $R_3$拆除，流过 $R_1$的电流将减小

D．若将 $R_3$拆除， $R_2$的电功率变为原来的4倍

如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U_甲、U_乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q_甲、Q_乙的大小，下面关系中正确的是（  ）

A．	B．
C．	D．

图是课本"探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系"的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．	左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
B．	$\mathit{U}$ 形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
C．	要保持两个电阻丝两端电压相等
D．	通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q。如果要使它产生的热量为2Q，下列办法中可行的是(   )

A．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的

B．将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的

C．将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍

D．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍

如图所示的装置中，三个完全相同的烧瓶 $A$、 $B$、 $C$内都盛有质量和初温均相等的液体，其中 $A$、 $B$烧瓶装的是水， $C$烧瓶中装的是煤油， $A$、 $B$、 $C$瓶中电阻丝的阻值分别为 $R_A$、 $R_B$、 $R_C$，且 $R_A>R_B=R_C$．合上开关 $S$通电一定时间后，下列关于该实验探究的说法，错误的是（均不计热损失，比热容 $c_{水}>c_{\mathit{煤油}}\mathrm{）}($　　 $)$

A．电流通过导体时，电能转化成内能，这种现象叫电流的热效应

B．在 $A$、 $B$两烧瓶中，相同的时间内， $A$烧瓶中的电阻产生的热量多

C． $B$、 $C$两烧瓶可探究不同物质的吸热能力

D． $B$、 $C$两烧瓶加热相同的时间， $B$瓶中温度计的示数高

利用如图所示器材不能完成的实验是（　　）

A．	甲：探究水的组成
B．	乙：验证燃烧需要氧气
C．	丙：检验物体是否带电
D．	丁：探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系

如图为探究"焦耳定律"的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气， $U$ 形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将容器中的电阻丝 $R_1$ 、 $R_2$ 串联在电路中，且 $R_1<R_2$ 。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	该实验装置用于探究"电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系"
B．	闭合开关后，通过 $R_1$ 的电流大于 $R_2$ 的电流
C．	闭合开关后，甲管中液面上升比乙慢
D．	闭合开关后，要使电流增大，应将滑动变阻器滑片 $P$ 向左移动

已知一台直流电动机两端的电压为 $6V$，通过电动机的电流为 $2A$，线圈的电阻为 $0.5\Omega$．则在 $1\mathit{min}$内电动机消耗的电能及产生的热量分别为 $($　　 $)$

A． $720J$， $120J$B． $720J$， $720J$C． $720J$， $600J$D． $600J$， $120J$

下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．法拉第发现了电流的磁效应

B．帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值

C．伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论

D．焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比

下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是（　　）

A．托里拆利实验精确地测出大气压的数值

B．奥斯特实验证明了电流周围存在磁场

C．法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用

D．焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系

（·昆明）当一个电阻的阻值为R时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为 。如果要使它产生的热量为2 ，下列办法中可行的是

A．将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的

B．将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的

C．将电阻变为原来的，通电时间变为原来的2倍

D．将电压变为原来的，电阻变为原来的2倍