如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中电阻丝的电阻R1>R2。下列选项中正确的是( )
A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 |
B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系 |
C.在甲图中,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数更高 |
D.乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系 |
最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是
A.欧姆B.焦耳C.奥斯特D.法拉第
小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。
(1)实验中煤油吸收热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容
水的比热容。(选填“大于”或“小于”)
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在 和通电时间相同时, 越大,导体产生的热量越多。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有 。(写出一种方法即可)
图是课本"探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系"的实验装置,两个透明容器中封闭着等量的空气,电路正确连接后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是
A. |
左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大 |
B. |
形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少 |
C. |
要保持两个电阻丝两端电压相等 |
D. |
通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同 |
如图所示,电阻R1为6Ω,将它与R2串联后接到8 V的电源上,已知R2两端的电压是2 V。求:(1)流过R1的电流I1;(2)R2的阻值;(3)电路的总电阻;(4)整个电路一秒钟产生的热量。
如图电路中,电源电压恒为 ,灯泡 规格为“ ”。闭合开关,灯泡正常工作。求:
(1)电阻 的阻值。
(2)灯泡工作5分钟消耗的电能及电阻 产生的热量。
如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝和串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝和并联。
(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与 的关系,电阻丝的作用是使通过电阻丝和的电流 。
(2)如图乙所示,某小组在实验中观擦到左侧形管中液面很快出现高度差,右侧形管中液面高度差为零,原因是电阻丝 断路。
如图所示,串联的两电阻丝 ,封闭在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连。闭合开关,通过两电阻丝的电流 (选填"相等"或"不相等" ,一段时间后,密闭烧瓶内的空气被加热,观察到 (选填" "或" " 气球先鼓起来。
利用如图所示器材不能完成的实验是( )
A. |
甲:探究水的组成 |
B. |
乙:验证燃烧需要氧气 |
C. |
丙:检验物体是否带电 |
D. |
丁:探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系 |
将“ ”的灯泡 和“ ”的灯泡 ,按图甲电路连接,闭合开关, 和 均正常发光,则电路的总电阻 .若改接在图乙电路中,闭合开关, 正常发光,则电源2的电压 ,如果通电 ,灯泡 产生的热量 (假设灯丝电阻不变)。
如图所示电路,电阻 的阻值为 ,滑动变阻器 的最大阻值为 ,电源电压 保持不变,闭合开关,求:
(1)当 移至 端时,电阻 消耗的功率;
(2)当 移至 端时,电路中的电流大小和通电 产生的热量。
英国物理学家焦耳用近40年的时间做了大量实验,研究电流产生的热量,提出了焦耳定律,焦耳定律可用公式 来表示。某家庭单独使用电饭锅,用时 ,电能表的示数由图甲示数变成图乙示数,则该电饭锅在这段时间内消耗电能约为 。
如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密闭着等量的空气, ,当开关 闭合后,下列说法正确的是
A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系
B.通过电阻 和 的电流相等
C.通电一段时间后,右边 形管内液面的高度差比左边小
D.该实验装置是利用 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的
电炉通过导线连接在电路中会发热。已知电炉丝电阻为50Ω,连接电炉丝的导线电阻为0.05Ω.电炉丝与连接电炉丝的导线是 (选填"并联"、"串联")的。电炉工作时,相同时间内电炉丝与连接电炉丝的导线产生的热量之比为 。