如图所示,人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。现在市场上有一些劣质插线板,经质检部门检查发现,部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患。
(2014·镇江)电水壶利用了电流的 效应,发热元件阻值为48.4Ω,当发热元件两端电压为220V时,该电水壶的电功率为 W,通电440s产生的热量为 J,这相当于完全燃烧 g天然气所放出的热量.( 天然气=4.4×104J/g)
(2013·泸州)如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体,其中A、B烧瓶中装的是水,C烧瓶中装的是煤油,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾),A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、TB、TC。对三支温度计示数的判断,下列说法正确的是(均不计热损失,比热容C水>C煤油):( )
A.TA=TB<TC B.TA=TC>TB
C.TC>TA>TB D. TA>TB>TC
如图所示,人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。现在市场上有一些劣质插线板,经质检部门检查发现,部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患。
(·杭州)加在某电动机上的电压是U,电动机消耗的电功率为P,电动机线圈的电阻为r,则电动机线圈上消耗的电热功率为
A.P | B. | C. | D. |
在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,提供了如图的实验器材,其中
实验一:探究电流产生的热量与电阻的关系
(1)请按照图中的电路图将对应实物图连接完整;
(2)电路中电阻丝的连接方式是为了控制 ;电阻丝放出热量的多少,通过 来进行判断;
(3)闭合开关,经过一定时间,用电阻丝 加热的煤油温度升高了△ ,用电阻丝 加热的煤油温度升高了△ ,那么△ △ (选填“大于”,“等于”或“小于“ 。
实验二:探究电流产生的热量与电流的关系
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑动触头,使电路中的电流变成实验一中电流的2倍,且通电时间相同。实验发现:用电阻丝 (或 加热的煤油,温度升高量△ ’(或△ ’ 2△ (或2△ (选填“大于”,“等于”或“小于” ,该实验说明电流产生的热量与电流 正比例关系。
(5)你认为做这个实验产生误差的主要原因是 。
两个电阻A和B,在一定温度下,电流与其两端电压的关系如图所示,A电阻为 Ω,将它们并联后接在2.5V的电源上,通过它们的总电流为 A,这时A电阻在1s内所产生的热量是 J。
如图所示,串联的两电阻丝 ,封闭在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连。闭合开关,通过两电阻丝的电流 (选填"相等"或"不相等" ,一段时间后,密闭烧瓶内的空气被加热,观察到 (选填" "或" " 气球先鼓起来。
利用如图所示器材不能完成的实验是( )
A. |
甲:探究水的组成 |
B. |
乙:验证燃烧需要氧气 |
C. |
丙:检验物体是否带电 |
D. |
丁:探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系 |
将“ ”的灯泡 和“ ”的灯泡 ,按图甲电路连接,闭合开关, 和 均正常发光,则电路的总电阻 .若改接在图乙电路中,闭合开关, 正常发光,则电源2的电压 ,如果通电 ,灯泡 产生的热量 (假设灯丝电阻不变)。
如图所示电路,电阻 的阻值为 ,滑动变阻器 的最大阻值为 ,电源电压 保持不变,闭合开关,求:
(1)当 移至 端时,电阻 消耗的功率;
(2)当 移至 端时,电路中的电流大小和通电 产生的热量。
英国物理学家焦耳用近40年的时间做了大量实验,研究电流产生的热量,提出了焦耳定律,焦耳定律可用公式 来表示。某家庭单独使用电饭锅,用时 ,电能表的示数由图甲示数变成图乙示数,则该电饭锅在这段时间内消耗电能约为 。
如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密闭着等量的空气, ,当开关 闭合后,下列说法正确的是
A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系
B.通过电阻 和 的电流相等
C.通电一段时间后,右边 形管内液面的高度差比左边小
D.该实验装置是利用 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的