物理小组在实验室测量一个电阻消耗电功率的实验时，电阻两端电压和通过电阻的电流如图甲、乙所示，此时电阻两端电压为 V，定值电阻消耗的电功率为 W。
某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。
（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R= Ω；
（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻RL= Ω；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为 W；
（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是 A；
小伟做了“测小灯泡的电功率”的实验后，自己设计了一个实验电路，用另一只电流表A，和一个5Ω的定值电阻R替换了原来的电压表，连接了如图甲所示的电路，同样测出了一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
请根据小伟的实验设计，完成下面的填空：
(1)连接电路时，应该将开关 （选填“断开”、“闭合”），并将滑动变阻器的滑片移至图甲中最 端（选填“左”、“右”）．
(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2示数为 A，此时小灯泡恰好正常发光．
(3)读出此时电流表A1的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W，小灯泡正常发光时的灯丝电阻值是 Ω，该阻值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小灯泡两端电压为1V时的灯丝电阻值．
(4)如果小伟所用的定值电阻实际阻值略大于5Ω，则他应用上面的方法测得小灯泡的额定功率与其真实值相比将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
根据“测定小灯泡的电功率”的实验，完成下列要求。
（1）实验原理是_________________。
（2）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。__________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（3）闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片移到____端，这样操作的目的是____________。
某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将6只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把6只灯泡分成两组，每组的亮暗程度相同，且第一组较亮，第二组较暗。实验中记录的有关数据分别如左表、右表所示。
(1)分析比较实验序号 和 的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
⑵分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。
⑶ ①分析比较左表（或右表）中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
②分析比较左表和右表中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）如图甲所示是小林同学连接的实物图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
（2）闭合开关S前，滑片P应滑到最 ．（选填“左端”或“右端”）
（3）电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器，继续实验，并根据实验数据画出如图乙所示的I﹣U图象，当电压表的示数如图丙所示，则此时灯泡的电阻是 Ω．
（4）小灯泡的额定功率是 W．
小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）：
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是 。
（2） 图乙（1）是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙（2）中未完成的电路连接好（要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉）。
（3） 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V，灯泡的实际功率是 W。
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像如图丁所示，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而 （选填“增大、“减小”或“不变”）。
要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
(2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：
最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 。
某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉．
（2）该组同学连接好电路，将滑片P移到A端，并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．
（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．
（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_________W．
下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（ ）
①电能表和秒表
②电能表和电压表
③电能表和电流表
④电流表和电压表
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③④ |
在“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．
（1）请将图中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．
（2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题．
①甲同学的问题： _________ ；
②乙同学的问题： _________ ．
（3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变 _________ （选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为 _________ A，小灯泡的额定功率为 _________ W．
（4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将 _________ （选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）．
在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_________。
（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为_______A，灯泡额定功率为_______W。
（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
A. B. C. D.
小强同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器：R（50Ω 0．5A）。同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用 挡.
（2）右图是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。
（3）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 （写出一种即可）
（4）如果电压表只有0~3V量程能用，怎样利用现有的实验器材顺利完成实验？
① 请在右边空白位子画出正确的实验电路图；
② 调节滑动变阻器的滑片P，使灯泡正常发光，
则此时电压表的示数为_______V；
③ 当灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功
率为0.88W，则灯泡的额定功率是_______W。
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