如图是小李家电火锅的简化电路图,由图可知
A. |
和 是串联的 |
B. |
开关 控制整个电路 |
C. |
只闭合开关 ,是高温挡 |
D. |
开关 和 都闭合,是高温挡 |
小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮)。
(2)小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光,则她连接电路时存在的错误是 。
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。实际测量时,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏 。
(4)小明想利用小华的实验器材测量一未知电阻R x的阻值,发现电流表损坏,善于动脑的小明认真思考后,利用小华实验中小灯泡的额定电压U 额和测得的额定电流I 额,设计如图丙所示电路,测出R x的阻值,请你帮助小明补全实验步骤。
①先闭合开关S、S 1,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为 ;
②再断开开关S 1,闭合开关S 2,保持滑动变阻器滑片位置不变,读出此时电压表示数为U;
③待测电阻R x= (用所测物理量和已知物理量符号表示)
LED灯具有节能、环保等特点,它的主要材料是 (选填“超导体”或“半导体”),一个额定电压为220V,额定功率为11W的LED灯,该灯的额定电流是 A。小红查资料知道10W的LED灯的亮度与60W的白炽灯相同,她新买了10W的LED台灯替换自己房间60W的白炽灯台灯,若小红房间的台灯每天正常发光4小时,使用LED灯后一个月(按30天计算)可以节约用电 kW•h。
如图甲所示,小灯泡L的额定电压为5V,滑动变阻器R的最大阻值为60Ω,电流表量程为"0~0.6A",电压表量程为"0~15V",电源电压恒定。闭合开关S,在保证电路安全的前提下,最大范围调节滑动变阻器的滑片P,绘制了电流表示数与电压表示数关系图像如图乙所示,电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图象如图丙所示。则下列说法中正确的是( )
A. |
电源电压为5V |
B. |
小灯泡正常发光时电阻为2.5Ω |
C. |
当电压表示数为1V时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5W |
D. |
当电压表示数为2V时,小灯泡和变阻器消耗的功率之比为1:4 |
如图甲所示是"探究电压一定时,电流跟电阻关系"的实验电路图,已知电源电压恒为4V,滑动变阻器(30Ω 1A)以及符合实验要求的电表,开关和导线。
(1)实验中小明同学多次改变R的阻值,记下对应电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 比。
(2)由图乙可知,小明探究时,控制电阻两端电压 V不变。
(3)如果小明同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表有示数,电压表无示数,则该故障可能是由R (选填"短路"或"断路")造成的。
(4)小明为了能够完成上述实验,更换的电阻R的阻值不能超过 Ω。
(5)上述实验结束后,小明又设计了如图丙所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,已知滑动变阻器的最大阻值为10Ω,其测量过程如下:
①闭合开关S、S 2,断开S 1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4V;
②闭合S、S 1,断开S 2,移动滑动变阻器使电压表读数为 V时,小灯泡正常发光;
③闭合S、S 2,断开S 1,保持滑动变阻器的滑片与②步的位置相同,此时电压表示数为2V;
④根据上述测量,可知小灯泡的额定功率P= W。
如图所示电路中, 为定值电阻, 为滑动变阻器,灯泡 标有" "字样。滑动变阻器的滑片 滑到某一位置,把滑动变阻器分为左右两部分,且右边阻比左边电阻小 。只闭合开关 ,电压表 的示数为 ;只闭合开关 ,电压表 的示数为 ,两次灯泡均正常发光,且 ,求:
(1)灯泡正常发光时的电流;
(2)滑动变阻器的总电阻。
如图甲所示的电路,电源电压为 ,小灯泡 的额定电压为 ,图乙是小灯泡 的电流 随其电压 的变化的图像。当 闭合,将滑片 移到滑动变阻器 的中点时,小灯泡 恰好正常发光,则滑动变阻器 的最大阻值为 。移动滑片 ,当小灯泡 的功率为 时,滑动变阻器 接入的阻值为 。
如图所示是一种测定油箱内油量的装置模型,其中 为滑动变阻器的电阻片,与之接触的滑片 可以绕 点转动。当油量减少时,以下说法中正确的是
A. |
电流表示数增大 |
B. |
电路的总电阻减小 |
C. |
电路消耗的总功率增大 |
D. |
定值电阻 两端的电压减小 |
郝奇同学周末给外婆整理房间时发现,有一双如图所示的烘鞋器左脚已不通电,右脚还能正常工作。郝奇同学在 的家庭电路中只接入烘鞋器的右脚,工作 观察到标有" "的家用电能表指示灯闪烁了1次。再拆开检修时发现左右脚的电阻丝是并联的,左脚的电阻丝已锈蚀,于是他用一根新的电阻丝 进行替换,然后在 家庭电路中只接入烘鞋器的两脚, 内观察到这个电能表的指示灯闪烁了11次,求:
(1)只接入烘鞋器右脚时消耗的电功率;
(2)电阻丝 的阻值;
(3)为使这套烘鞋器的左右脚的电功率相等,应将左脚替换为阻值为
的另一新电阻丝,则 和
的阻值相差多少?
王力同学在学校看到电工师傅们正在更换安全出口指示灯,他发现这些指示灯都是
灯(发光二极管,电路元件符号为
,在实验室他找来了一只标有"
"字样的
灯,电压为
的电源,并设计了如图甲所示的电路。
(1)如图甲所示,闭合开关 前,要将滑动变阻器的滑片置于 (选填" "或" " 端,闭合开关 后移动滑片 , 灯发光,测得4组数据并在坐标纸上描点如图乙所示。当该 灯正常工作时, 灯的额定功率为 ,此时变阻器 接入电路的阻值是 。再调节滑动变阻器,当 灯两端电压达到 时,该 灯并未烧毁,则 灯在 电压下工作 消耗的电能为 。
(2)在图甲中断开 ,只改变电源的正负极后再闭合 , 灯不发光、电流表示数几乎为零,但电压表有示数,此时 灯所在的电路相当于 (选填"通路""开路"或"短路" 。王力同学又把该 灯接某低压电路中,该灯出现持续频闪现象,说明这个电路中的电流是 (选填"交流电"或"直流电" 。
某实验小组的同学设计了如图甲所示的电路图来测量小灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电压为 ,小灯泡的额定功率估计在 左右。
(1)连接电路前,开关应 (选填"断开"或"闭合" ,电流表的量程应选用 (选填" "或" " ;
(2)用笔画线代替导线,将乙图中的实物图连接完整。要求:闭合开关后,当滑动变阻器的滑片 向左移动时,电流表示数增大;
(3)在调节滑动变阻器滑片 的过程中,记录并绘制出通过小灯泡的电流与电压的关系图线,如图丙中的 线所示,分析可知,小灯泡的电阻随温度的升高而 (选填"增大"、"减小"或"不变" ;将该小灯泡与一定值电阻 串联后接入 的电源两端(已知定值电阻的电流与电压的关系图线,如图丙中的 线所示),则电路中的总功率为 。
电饭锅工作时有两种状态:一种是锅内的水烧干以前的加热状态,另一种是锅内的水烧干后的保温状态。如图所示是电饭锅的电路图, 是一个电阻, 是加热用的电阻丝,则自动开关 闭合时,电饭锅处于 (选填"加热"或"保温" 状态。一只额定功率是 的电饭锅,在额定电压下使用,每分钟产生的热量为 。
小星学习电功率知识后,想利用电能表测量家中电热水壶工作时的实际功率。他仔细观察了家中的电能表,表盘参数如图所示,则小星家允许加载的用电器的最大功率为 。他关闭家中其他用电器,只让电水壶烧水,发现电水壶工作 ,电能表转盘转过60转,则该电水壶的实际功率为 。
实验室有两只额定电压相同的小灯泡 、 ,小华想知道哪只灯泡额定功率大,于是将它们串联接入电路,如图所示。闭合开关,两只灯泡均发光,电压表 示数比 小,此时实际功率大的小灯泡是 。据此小华可以判断,额定功率大的小灯泡是 。