在探究并联电路中电阻的规律时，小明同学分别按图（a）、（b）所示电路图连接电路，图（b）中电阻R是他选择替代图（a）中并联电阻R1和R2的电阻，则选择的电阻R应满足：在 保持不变时，电流表A3的示数与电流表 的示数相同（选填“A1”或“A2”）。这里所用的科学方法是 。
如图所示，电源电压不变，小利想用调好的电流表和阻值己知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值，①当闭合开关S1和S2，断开S3时，电流表只测量R0的电流为I0；②当闭合开关S1、S2和S3时，电流表测量R0和Rx的电流为I；根据实验要求，请用I0、I和R0表示Rx，Rx＝__________。
关于并联电路，下列说法正确的是
| A．并联电路的等效电阻大于每一个并联的电阻 |
| B．并联电路中，干路电流等于每个支路的电流 |
| C．并联电路中，干路两端的电压等于每个支路两端的电压 |
| D．并联电路的支路越多，等效电阻越大 |
关于影响电阻大小的因素，下列说法中正确的是
| A．导体长度越长，电阻越大 |
| B．导体温度升高时，电阻一定增大 |
| C．导体横截面积越小，电阻越小 |
| D．不考虑温度的影响时，粗细相同的铜导线，越长的电阻越大 |
为了探究影响导体电阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液，在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭，制成可以形变的“导电液体”。他将小灯、“导电液体”、电键串接在电压一定的电源上进行实验。闭合电键，拉伸“导电液体”时，发现小灯的亮度发生变化，如图（a）和（b）所示。
①根据上述实验请做出与探究内容有关的猜想：______________________________。
②小徐在猜想的基础上用两根粗细相同的镍铬合金丝A、B做了图6（c）和（d）的实验，由此归纳得出的初步结论是：______________________。
③为了完成与猜想有关的探究，小徐用另两根合金丝C、D取代A、B继续实验，则合金丝C、D应满足的条件是：___________________。
材料和横截面积均相同的导线甲和乙，甲的电阻值比乙的电阻值大，则甲导线的长度__________乙导线的长度。若将它们串联在电路中，甲导线两端的电压__________乙导线两端的电压；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流__________通过乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”）
某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验。在实验过程中，他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值，用电流表测出各支路和干路中的电流值，并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压，得到的实验数据如下表所示。
①分析比较________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中各支路两端的电压都相等（且等于电源电压）。
②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：__________。
③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后，结合欧姆定律，推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式。若要验证推导得到的关系式是否正确，同学们采取的验证方案如下。
a．尝试计算电阻：________。（写出计算公式）
b．进行实验操作：________。（写明操作的要点）
c．观察实验现象，得出实验结果：________。（写明观察的要点和得出结论的依据）
电路中有一根锰铜合金线，若要使它的电阻变小，可采用
| A．减小它两端的电压 |
| B．增大通过它的电流 |
| C．将它拉长后再接回电路 |
| D．将它对折后再接回电路 |
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
猜想A：导体的电阻可能跟导体的材料有关
猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关
猜想C：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关
现有以下器材：待用金属丝的规格如下表、电源（电压未知）、小灯泡、开关和若干导线．
| 序号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
| 1 |
锰铜合金丝 |
0.5 |
0.1 |
| 2 |
镍铬合金丝 |
0.5 |
0.1 |
| 3 |
镍铬合金丝 |
0.5 |
0.2 |
| 4 |
镍铬合金丝 |
1 |
0.1 |
（1）为了验证上述A猜想是否正确，小明选择序号为 _________ 的两根金属丝，将金属丝分别接入如图所示的A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小．此实验采用的方法叫 _________ ．
（2）小明选择序号为2、3两根金属丝，将金属丝分别接入A、B间，闭合开关，观察到灯泡第一次的亮度小于第二次的亮度，说明第二次接入电路的金属丝的阻值 _________ （填“较大”或“较小”）．由此可验证上述 ______ （填“A”、“B”或“C”）猜想，结论是 ____________________________________ ．
（3）除了上述猜想外，请你再提出一个导体的电阻跟哪些因素有关的猜想 _______________ ，并举一实例来验证你的猜想 ________ ______ _ ．
为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（ ）
| A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小 |
| B．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小 |
| C．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小 |
| D．保持电阻两端电压不变，同时改变一个或几个因素，比较电阻中电流大小 |
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻的阻值”两个实验，下列说法中正确的是（ ）
| A．两个实验所采用的研究方法是相同的 |
| B．两个实验多次测量的目的是相同的 |
| C．两个实验的电路在课本中是相同的 |
| D．两个实验中滑动变阻器的作用是相同的 |
小强要测一个定值电阻的阻值：
⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。
⑵图中乙表是 。连接好电路后，闭合开关，乙表无示数，而甲表示数接近3V，出现故障的原因可能是 。
⑶排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数和电压表的示数如图2所示，由此求出待测电阻为 Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，理由是 。
由同种材料制成的两根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2，横截面积的关系为S1＜S2,则它们的电阻R1 R2 。(填“<”或“>”或“=”)
由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2＝L3，横截面积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ）
| A．R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3 |
| B．R1＝R2＞R3， I1=I2＞I3 |
| C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3 |
| D．R1＞R2＞R3， I1=I2=I3 |
在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻
（1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点 （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
（3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是： ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_ 。
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