在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________（选填“左”或“右”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是________ 。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω。
小敏做“研究影响电阻大小的因素”实验时，实验板上有四根金属线，如图所示，图中a为锰铜线，b，c，d为镍铬合金线，它们的横截面积Sα=Sb=Sd=2Sc，它们的长度lα=lb=lc=2ld。
（1）采用的实验方法是 法。
（2）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根金属线进行实验．
（3）小敏选用a，b两根金属线是为了探究电阻大小与导体 的关系．
（4）小敏选用b，c两根金属线是为了探究电阻大小与导体 的关系．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
（1）为了验证猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ．这种研究问题的方法叫做__________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（3）另有甲乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是 ．
小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。
（1）请你添加一条导线，将图-甲所示的实物图补充完整；
（2）闭合开关S前，应把图甲中滑片P置于最 （选填“左”或“右”）端；
（3）检查电路连接正确后，闭合S，滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 W，此时R的电功率为 W。
材料的电阻与温度有关。进一步研究表明：在温 度变化范围不太大时，电阻随温度的变化可以近似地表示为如下 关系式：R＝R0（1＋at），其中，R是温度为 t 时的电阻，R0是温 度为 0℃的电阻，a 称为电阻温度系数，单位是℃－1，下面列出一 些材料在 0～120℃的电阻温度系数：
（1）从表格中看出，随温度升高，碳棒的电阻将＿＿＿＿＿（填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）如图是 R－t图像，其中＿＿＿＿（填“A”或“B”）表示金属电阻随温度变化的规律。
（3）在所列材料中，最适合做定值电阻的材料是＿＿＿＿＿。
（4）在一根钨导线，在 0℃时的电阻为 100Ω，则在 100℃时的电阻约为＿＿＿＿Ω。
如图所示电路，电源电压 U0 不变，初始时滑动变阻器的滑片 P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生 断路，合上开关后滑片 P向左滑过一段距离后电流表才有读数，且电压表读数 U与 x、电流表读数 I与 x的关系 如图所示，根据图像可知：断点位置在 x等于＿＿＿＿＿cm 处，电阻 R等于＿＿＿＿Ω，该滑动变阻器电阻丝 没有断路时的总阻值是＿＿＿＿Ω。
用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。
(1)测量电阻的实验原理是_____________。
(2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。
(3)连接电路时，开关必须________，正确连接电路后，闭合开关，滑动变阻器的阻值应处于________的位置。
(4)闭合开关,将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会_______，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图丙.由此可知被测电阻的阻值R＝_______Ω。
(5)该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是________。
A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量
B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量
(6)某同学在做实验时发现电压表示数接近电源电压，电流表示数为零，则故障可能是__________。
在测量未知电阻Rx（阻值约为300Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0~50Ω）、电阻箱R0（0~9999Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、开关及导线若干．
⑴小华同学设计了如图甲所示的电路，你认为小华___________（选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻值，理由是_____________________________。
⑵小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至___________，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节_______________，使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R’，即为未知电阻Rx的测量值．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
⑴如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
⑵为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
⑶依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_________________________________。
⑷小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：
A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积
为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝
（1）连接电路时，开关应处于 状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为验证猜想B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟 有关．
（4）小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 A，则②的电阻为 Ω．
如图是小军做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，是四根合金丝，用一个电压表分别测出它们两端的电压，得到一次实验部分数据如表所示．
（1）四根金属丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 之比；为探究电阻大小与横截面积的关系，应比较合金丝a和 两端的电压；合金丝d两端的电压如图乙所示，示数为 V．
（2）在得到上表数据的过程中， （选填“能”或“不能”） 改变滑动变阻器滑片的位置；为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次测量合金丝两端电压之前，需进行一项实验操作
（3）关于导体电阻与长度的关系，小军还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L，若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为 ，从而得到导体电阻与长度的关系；则上表中b合金丝两端的电压应该为 V．
如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中。
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障原因是 （选填“Rx短路”或“ Rx断路”）。
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为
A，则所测电阻Rx的值是 Ω。
（5）若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片P置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式为 。
关于电阻的说法正确的是（ ）
| A．导体中的电流减小时，导体中的电阻增大 |
| B．导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段导体的电阻都增大 |
C．根据欧姆定律可知，R= 所以当电压U为0时，导体的电阻R也为0 |
| D．导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 |
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