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四川省安岳县永清辖区初三上学期第三次月考物理卷

下列物体中,通常情况下属于导体的是 (    )

A.玻璃 B.塑料 C.铁丝 D.橡胶
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如图所示电路,闭合开关后,将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中,图中电压表和电流表的示数变化正确的是(    )

A.电压表示数不变,电流表示数变大;
B.电压表示数变小,电流表示数变大;
C.电压表示数不变,电流表示数变小;
D.电压表示数变大,电流表示数变小。
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在书房里学习的小明闻到了一股烟味后,走出房间对正在客厅里抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都跟着吸二手烟了”。小明在书房里就能闻到客厅烟味的原因是(    )

A.分子间有空隙
B.分子之间存在相互作用力
C.一切物体都是由分子组成的
D.分子在不停地做无规则的运动
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一个标“12V 6W”的灯泡接入某电路中,测得通过它的电流是0.4A,则它的实际功率(    )

A.等于6W B.小于6W C.大于6W D.无法判断
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图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是(    )

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图中,当开关S闭合时,小灯泡L1和L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障,他先用导线把L1短接,发现L2亮,L1不亮;再用该导线把L2短接,发现两灯均不亮。由此可判断(    )

A.L1断路 B.L2断路
C.开关断路 D.电源断路
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一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是  (    )

A.分子太多 B.分子间没有空隙
C.分子间有引力和斥力 D.分子在不停地运动着
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如图所示,电压表的示数是       V。

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如图所示,电能表的示数是         kW·h。

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如图所示,电阻箱的示数是       Ω。

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根据下图的电路在右边的方框内画出电路图。

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某同学在探究电流与电压关系时,取一个定值电阻(阻值不随温度变化)和一只小灯泡做为研究对象,并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压,然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出图所示的甲、乙两条I-U图线。根据图线可知    (选填“甲” 或“乙”)是定值电阻的I-U图线;这个定值电阻阻值的测量值是      Ω;小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变     (选填“大” 或“小”)。

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分别在20 oC冷水和70 oC热水中同时轻轻滴入一滴等量的墨水,几秒钟后的现象如图所示,该现象说明:墨水扩散的快慢与             有关。

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如图所示,用吸盘吸住干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,读出测力计的示数;使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,发现弹簧测力计的示数变大,这表明玻璃板和水的接触面处分子之间存在________力。

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如图所示,烧瓶内盛少量水,用塞子塞紧后,用打气筒往瓶里打气。当塞子从瓶口跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。这是由于瓶内的空气膨胀对外做功时,内能        ,(选填“增加”、“减少”或“不变”)温度降低,使瓶内空气中的水蒸气液化成小水滴。

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小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。
(1)请你添加一条导线,将图-甲所示的实物图补充完整;
(2)闭合开关S前,应把图甲中滑片P置于最  (选填“左”或“右”)端;

(3)检查电路连接正确后,闭合S,滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为         V,电流表的示数为         A,电阻R的阻值为        W,此时R的电功率为         W。

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小亮利用图甲这种电位器自制了一个可调亮度的手电筒,其电路图如图乙所示。电源两端电压U为6 V且保持不变,小灯泡电阻R1为10Ω(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。开关S闭合后,求:

(1)当电位器R接入电路的电阻R2为20Ω 时,通过电阻R1的电流I ;
(2)当电位器R接入电路的电阻R3为10Ω 时,小灯泡R1的电压U1

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一台电动机正常工作时两端的电压为380V,线圈的电阻为2Ω,通过线圈的电流为10A,求:
(1)这台电动机正常工作10min消耗的电能为多少J?
(2)线圈中产生的热量是多少J?
(3)有多少电能转化为了机械能?
(4)转化为机械能的效率是多少?

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有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如右表所示. 将它安装在阳光充足的水平台面上,并送满水.

型      号
JL—88
水 容 量/L
80
自身质量/kg
40

(1)晴天平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为2.8×106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2,每天日照时间按8h计算,则它一天中接收的太阳能(E)约为多少?若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?[c=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)若该热水器一天中接收的太阳能,由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克煤气?
(3)从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由;

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