初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用试题

如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁、L₂都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是

A．灯L1短路	B．灯L2短路
C．灯L1断路	D．灯L2断路

如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。下列说法中正确的是（ ）

A．不发光的灯泡灯丝断了

B．两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大

C．两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大

D．两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小

在“组成串联电路”的学生实验中，如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S合上后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后用导线并接在L2两端，发现两灯均不亮。于是，他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是______________________。

在“组成串联电路”的学生实验中，如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S合上后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后用导线并接在L2两端，发现两灯均不亮。于是，他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是______________________。

在图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L₁、L₂均不亮，某同学用一根导线去查 找电路的故障，他将导线先并接在灯L₁两端时发现L₂亮，灯L_l不亮，然后并接在 L₂两端时发现两灯均不亮，由此可以判断(    )

A．灯L1断路	B．灯L2断路
C．灯L1短路	D．灯L2短路

图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置.    

(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到         阻值处，这样做的目的是__   _______
(3)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，，此故障的原因可能　　    
(4)排除故障后，电压表示数如图所示为           　V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑动.当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，灯的电阻为     （计算结果保留一位小数）

某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（   ）

A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1可能短路

B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2可能断路

C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1可能断路

D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2可能短路

如右图电路中，当开关S闭合时，只有L₁亮，则L₂发生故障的原 因是（　）

A．一定是L2短路。	B．一定是L2断路。
C．可能是L2短路，也可能是L2断路。	D．以上说法都不对。

如图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某一处已断开，但外表又无法看出。某同学做了如下检测：
⑴将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；
⑵将插头与3V直流电源相联，用电压表分别测得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请回答：
①这几枚大头针相当于_________________；
②用笔将⑵中的确定的断点区域的电热丝用 铅笔 描出来（将虚线画成实线）。

如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（    ）

A．灯泡L2短路

B．灯泡L1断路

C．灯泡L2断路

D．两个灯泡都断路

某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良。用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良。在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）(   )

A．测量a、b间的电压是0	B．测量c、d间的电压是3V
C．测量b、e间的电压是0	D．测量d、e间的电压是0

某同学在实验室电学实验，电路图如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是

A．灯L发生了断路

B．滑动变阻器R出现断路

C．电阻R出现短路

D．灯L发生了短路

如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L₁亮，灯L₂不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（　　）

A．L1断路

B．L1短路

C．L2断路

D．L2短路

在“测量小灯泡电阻”的实验中：
(1)图是某同学连接的实物图，有两个实物接错了。请指出：     ；     。

(2)某同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯_________泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源       的电压，则出现的故障可能是     。某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？     ，其原因是：     。

小明家新买了一条标有“220V，50W”的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了如图14的电路，其中R为待测电阻，电源两端的电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。但是，小明在测量过程中发现，无论怎样调整滑动变阻器，电表的示数都几乎没有什么变化，且查得各元件完好，电路连接无误，请分析产生这一现象的原因。如果仍然使用这些器材，怎样连接电路才能有效地改变电热毯两端的电压？在小明电路图的右侧画出你的电路图