在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，电路正常工作，一会儿后，灯L熄灭，电压表V的示数发生变化。若电路故障只发生在电阻R或小灯L上，则故障是 （ ）
A 当电压表V的示数变大时，一定是小灯L断路
B 当电压表V的示数变大时，一定是电阻R断路
C 当电压表V的示数变小时，一定是小灯L短路
D 当电压表V的示数变小时，一定是电阻R短路
在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题.
（1）该实验的原理是_____________________.
（2）连接电路时，应将开关 __________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_____ 端（填“左”或“右”）.
（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_________断路造成的.
（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=__Ω.
(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏. 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路.电源电压未知且恒定不变.
请把下列实验步骤补充完整：
只闭合开关S1，_________________________________________________；
_____________________________________________________________．
电阻表达式：Rx=______________．
如图所示电路，灯泡L的灯丝电阻和电源电压均保持不变.闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P位于ab中点时，灯泡L恰好正常发光；在滑片P向b端移动的过程中，你将观察到的现象有：（1）_________________；（2）___________________.
如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
(1)(2分)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（ ）
A．电流表的正负接线柱接反 B．电压表的量程选小了
C．电阻Rx发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx=_____ Ω。
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 。
在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，灯熄灭，且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，将两个用电器位置对换后，下列判断正确的是( )
| A．两电表的指针均无偏转，则L短路 |
| B．两电表的指针均无偏转，则R短路 |
| C．两电表的指针均发生偏转，则L短路 |
| D．两电表的指针均发生偏转，则R短路 |
如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合电键S发现小灯L不亮，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，为检测故障所在，下列做法和判断正确的是（ ）
| A．用电压表并在灯L两端，电压表无示数，则灯L一定短路 |
| B．用电压表并在电阻R两端，电压表无示数，则电阻R可能短路 |
| C．用一个检测小灯L′并联在电阻R两端，若灯L′亮，则灯L一定短路 |
| D．用一个检测小灯L′并联在电阻R两端，若灯L′不亮，则灯L一定断路 |
在图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合后，电压表V的示数始终为电源电压。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡L处，则在下列方法中，不能直接判断出故障的是 。
| A．在电路中串联一个完好的电流表 | B．用一个完好的电流表替换灯泡L |
| C．用一个完好的小灯泡替换灯泡L | D．用一根完好的导线替换灯泡L 。 |
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，电路正常工作，一会儿后灯L熄灭，电压表V的示数发生变化。若电路故障只发生在电阻R或小灯L上，则故障是 （ ）
| A．当电压表V的示数变大时，一定是小灯L断路 | |
| B．当电压表V的示数变大时，一定是电阻R断路 | |
| C．当电压表V的示数变小时，一定是小灯L短路
|
D．当电压表V的示数变小时，一定是电阻R短路 |
如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是( )
| A．只闭合S1时，两只灯泡串联 |
| B．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，两表都被烧坏 |
| C．先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大 |
| D．若灯L1被短路，则闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏 |
在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V ，小灯泡的额定电压为2.5V ，
小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样．如图是小向同学没有连接
完的实物电路．
(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗；
(2)实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动
滑片，发现小灯泡始终不亮，
且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是___________________；
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图中位置，电压表示数为2.2V，
要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端
滑动(选填“左”或“右”)；
(4)排除故障
后，调节滑动变阻器测得如右表中所示的
三组数据，则小电灯的额定功率为________W；
如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了
一会儿，灯L熄灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是
| A．如果是灯断路，则电压表示数变大 |
| B．如果是灯短路，则电流表示数变大 |
| C．如果是电阻断路，则电压表示数为零 |
| D．可能是电阻R断路，则电流表示数变大 |
甲、乙两个同学分别按右图所示的电路图将两只相同的灯泡连接好，当他们分别闭合开关后。
⑴甲同学发现他连的电路只有灯L1亮，其故障原因是____ ____ 。
⑵乙同学发现两只灯都不亮，老师告诉他可以用一根 导线分别接在a、b、c、d处进行逐一检查，乙同学按 老师说的办法去做。结果发现，当导线接在b、c两点 之间时，两只灯都亮了，故障原因是____ ____ ____ 。
小明同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω、2A”字样，电源电压为6V
且不变。
（1） 小明连接的电路如图所示，图中尚有两根导线未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接。（电流表的量程选择0~0．6A）
（2）小明正确连接电路，闭合开关前，应将变阻器的滑片放在 端，（选填“a”或“b”）；他闭合开关后，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。在查找电路故障时发现，电流表示
数、电压表示数均为零。若电路中只有一处故障且只发生在小灯泡或滑动变阻器上，电路故障是 。（填正确选项的序号）
A．灯泡短路
B．灯泡断路
C．滑动变阻器短路
D．滑动变阻器断路
（3）小明改正电路故障后，闭合开关，移动滑片，他发现当变阻器的滑片恰好在中点时，小灯泡正常发光，则小灯的额定功率为 W。
小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（ ）
| A．灯L1处出现了短路 | B．灯L2处出现了短路 |
| C．灯L1处出现了断路 | D．灯L2处出现了断路 |
如图所示，闭合开关S后， L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是
| A．L1灯丝断了 | B．L2灯丝断了 |
| C．电流表内部发生了断路 | D．开关接线柱没接实，发生了断路 |
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