如图3所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是
A.灯L1短路 | B.灯L2短路 |
C.灯L1断路 | D.灯L2断路 |
【湖南省常德市2015年中考物理试题】.如图所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是:
A.灯L短路 |
B.灯L断路 |
C.变阻器R短路 |
D.变阻器R断路 |
在下图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则
A 灯L断路 B 灯L短路 C 电阻R断路 D 电阻R短路
在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L 1或L 2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断( )
A. |
L 1一定短路 |
B. |
L 2一定断路 |
C. |
L 1短路,同时L 2断路 |
D. |
检测导线一定断路 |
如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中故障可能是 ( )
A.电流表坏了(断路),或开关S接触不良 |
B.灯泡L1的灯丝断了,或L1的灯泡与灯座接触不良 |
C.电流表和两个灯泡都坏了 |
D.从a点开始,经过灯泡L2到b点的这一段电路中有断路 |
如图所示,闭合开关后,灯泡不亮,但电流表仍然有示数,电压表读数为零.滑动变阻器的滑片向右移,电流表的示数有变化,其故障原因可能是( )
A.滑动变阻器接触不良 | B.开关接触不良 |
C.小灯泡两端短路 | D.灯泡的灯丝断 |
某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡 、 都不亮。他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是
测试点 |
、 |
、 |
、 |
、 |
电压表 |
有示数 |
有示数 |
有示数 |
无示数 |
A.灯泡 短路B.灯泡 短路C. 段开路D. 段开路
如图所示电路,闭合开关后,小灯泡 和 均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障,则可能是
A. |
短路 |
B. |
断路 |
C. |
短路 |
D. |
断路 |
如图所示电路中,开关闭合后,两电灯都发光,电表正常工作,一段时间后,由于灯L 1短路(灯L 2、电表不会烧坏),会有下面哪种情况发生( )
A. |
电流表示数变小 |
B. |
电压表无示数 |
C. |
电压表示数不变 |
D. |
电压表示数变大 |
在如图实验中,当开关闭合后, 不亮, 亮,电压表有示数,则下列判断,正确的是
A.可能是 的灯丝断了B.一定是 短路了
C.可能是 比 电流小D.一定是 比 电阻小
如图所示的电路中,电源电压为 ,当开关 、 闭合,只有一只灯泡发光,且电压表 的示数为 ,产生这一现象的原因可能是
A.灯 处短路B.灯 处断路C.灯 处短路D.灯 处断路
小华在做如图所示的实验时,闭合开关 ,两灯均发光,过了一会儿,灯 突然熄灭,他发现一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小:他将灯 、 位置互换,再次闭合开关 ,观察到两个电表指针均不动,若电路只有一处故障,则一定是
A.灯 短路B.灯 断路C.灯 短路D.灯 断路
如图所示电路中,闭合开关 后,发现灯泡 不亮, 亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路出现的故障是
A. |
断路 |
B. |
短路 |
C. |
断路 |
D. |
短路 |
在如图所示的电路中,闭合开关后,只有一盏灯亮,且电路中只有一处故障,故障只发生在灯上,则判断正确的是( )
A.若电压表、电流表均无示数,则Ll断路 |
B.若电压表无示数,电流表有示数,则灯Ll短路 |
C.若电压表、电流表均有示数,则灯L2断路 |
D.若电压表有示数,电流表无示数,则L2短路 |
某同学在用图7-3-2所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器滑片位置,电压表的示数都不变,且均为电源电压。可能出现的问题是( )
图7-3-2
A.电流表烧坏 | B.灯泡处开路 |
C.灯泡被短路 | D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱 |