初中物理电流表的读数方法试题

如图所示，弹簧测力计的示数为　　 $N$．电流表的示数为　　 $A$．温度计的示数为　　 ${}^{°}\text{C}$。

在测量标有额定电压为2．5V的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为4．5V，图乙是未连接完整的实验电路。

（l）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图完成图乙所示的实物图连接。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于     （选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电流表的示数如图丙所示时，其示数为     A。
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压，电流值，如下表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率  （选填“增大”，“不变”或“减少”，当小灯泡正常工作时，其功率为  W，其电阻为   Ω，（结果保留l位小数）。
（5）根据下表中数据，请在图中画出U-I关系图像。
表：

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	熄灭	熄灭	微光	较暗	不很亮	较亮	明亮
电压U/V	0．1	0．5	0．9	1．3	1．7	2．1	2．5
电流I/A	0．10	0．32	0．38	0．42	0．48	0．52	0．56

（6）根据表中的数据，画出的图线是；  （选填“直线”或“曲线”），原因是不同电压下，灯丝的电阻随温度的升高而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

图甲是小明同学做“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你根据电路要求用笔画线代替导线，帮他在图甲中完成实物电路的连接。
（2）小明调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 $6V$恒定不变，小灯泡的额定电压为 $2.5V$（电阻约为 $8\Omega )$。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。

（2）闭合开关前，应将滑片移到　 端（选填“ $A$”或“ $B$” $)$。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小芳敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是　　。

$A$．开关短路

$B$．灯泡短路

$C$．电压表断路

$D$．灯泡接触不良

（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为　　 $V$时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$。

（5）现有规格为“ $10\Omega 2A$”、“ $20\Omega 1A$”和“ $50\Omega 0.2A$”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择　　接入电路。

（6）小芳利用图甲装置　　（选填“能”或“不能“ $)$做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为6V。

（1）请用黑笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，并在虚线框内画出对应的电路图。

（2）闭合开关后，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数　　，电压表示数　　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为　　A，小灯泡的额定功率为　　W。

如图所示，小强和小冬设计了用“伏安法”测量未知电阻 $R_x$的实验。

（1）图甲是实物电路图，请用笔画线代替导线将其连接完整。（要求滑片向右滑，电压表示数减小）

（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到　 端（填“ $A$”或“ $B$” $)$。

（3）闭合开关，当滑片移动到某位置时；电压表、电流表示数如图乙所示，则未知电阻 $R_x=$　　 $\Omega$．实验中，为了减小误差，还需进行的操作是　　。

（4）小强和小冬还设计了如图丙所示的测量电路：图（a）所示电路中电源电压为 $1.5V$，将 $M$、 $N$两个线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在 $0.6A$处；保持滑动变阻器滑片位置不变，若在 $M$、 $N$之间接入另一未知电阻 $R_y$，电流表示数如图（b）所示，则未知电阻 $R_y=$　　 $\Omega$．若把此电流表 $A$上各电流值改成对应的电阻值，你就可以把它改装成能测　　的仪表。

小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。
（1）如图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整。

（2）实验过程中，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示为      A，则此时小灯泡的电功率为         W。
（3）要使小灯泡正常发光，应将过程（2）中滑动变阻器的金属滑片向       调节（选填“左”或“右”），调节滑片的过程中灯泡的亮度       （选填“变大”、“ 变小”或“不变”）。
（4）小丽在实验过程中不小心将灯泡的灯丝烧断了，此时会观察到电流表和电压表的示数发生的变化是：                。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是                 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“”或“”）端移动滑片，同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是         W；

如图甲所示，两电热丝 $R_1$与 $R_2$并联， $R_1=20\Omega$，电源电压保持不变，闭合开关，电流表 $A_1$和电流表 $A_2$表盘指针均指如图乙所示位置，则以下判断正确的是 $($　　 $)$

A． $R_1:R_2=5:1$

B．电源电压是 $10V$

C． $R_2$的电功率是 $20W$

D． $R_1$工作2分钟所放出的热量为 $600J$

在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表（量程：0～0.6A、0～3A）、电压表（量程：0～3V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）根据实验要求把图中的实验电路连接完整；

（2）开关闭合前，应将滑片P调至    端；
（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是                    。
（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为      V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为         W（保留两位小数）。

某同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路（要求导线不交叉）。
（2）该同学检查电路连接正确，他闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是             或                  。
（3）排除故障后，他将滑片P向右滑动时，电压表示数将     （选填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁=     Ω。

如图中，电流表的示数是　      　 $A$。

某同学用铅笔芯（主要成分是碳）自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接12伏电源和电流表，闭合开关，铅笔芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗。断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细。继续通电，铅笔芯烧断掉落。

（1）某时刻，电流表的示数如图乙所示，为　　安

（2）请在答题纸图丙中画出该实验的电路图。

（3）瓶中的石灰水可起到　　作用。

（4）实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是　　。

在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表（量程：0～0.6A、0～3A）、电压表（量程：0～3V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）根据实验要求把图中的实验电路连接完整；
（2）开关闭合前，应将滑片P调至    端；
（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是                    。
（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为      V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为         W（保留两位小数）。

某实验小组准备探究电流与电压的关系。
（1）请你在虚线框帮他们设计出相应的电路图；
（2）请根据你设计的电路图连接实物电路。
 
（3）连接好实验电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于________处。
（4）经检查电路无误，闭合开关，通过调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示，则电流为_______A。

（5）经多次调节滑动变阻器，该小组得到相应的数据如下表：

序号	1	2	3	4	5
电压U/V	1.5	1.8	2.1	2.4	2.7
电流I/A	0.30	0.36	0.42	0.48	0.54

请你对上表中的实验数据进行分析，得出的结论是：______________________________________________。