在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表（量程：0～0.6A、0～3A）、电压表（量程：0～3V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）根据实验要求把图中的实验电路连接完整；
（2）开关闭合前，应将滑片P调至 端；
（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是 。
（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为 V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为 W（保留两位小数）。
小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度，设计了如下实验方案．
(1)根据密度公式ρ=m/v，为了测定木块的密度，小明先用托盘天平测量木块的质量m．在测量之前，小明已经调节好了天平的横梁平衡，在测量质量的过程中，小明看到指针在中央两侧摆动，摆动的幅度如图，他调节的方法是 ．
(2)测量正方体木块的边长L0，如图是小明测量木块边长的情形，
则木块的边长是 cm．
(3)接下来测量牛奶的密度．小明向杯子中装入适量的牛奶，然后将木块轻轻放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接着取出木块，根据木块表面留下的奶渍的痕迹，用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L，则牛奶的密度为 (用m，L0和L表示)．
小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．
(1)实验中，小成同学用左手将蜡烛A点燃，发现玻璃板中的“自己”是用_______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的．点燃后，烛焰高8cm，则B蜡烛的“烛焰”高_ cm；
(2)为了使像看起来更清晰，小成最好在 的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”)；
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 __(选填“可能”或“不可能”)被点燃；
(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距______cm才可能与
A的像完全重合．
如图是许华同学为“用电压表和电流表测电阻”的实验所连的电路。
⑴电路已有部分连接，请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来。
⑵连接电路时，应断开开关，将滑动变阻器的滑片移到__________（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
⑶许华同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图所示，则电流表的示数为________A；被测电阻Rx的阻值是______Ω。
⑷许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束，建议他们____________________ .
在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图（a）所示。
（1） 连接好电路后，闭合S，发现电压表的指针偏转如图b所示，这时他应立刻_____电键，并换接电压表的__________量程。
（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在右表中，分析表中数据可以得出初步结论： 。
| 实验 序号 |
UAB（伏） |
UBC（伏） |
UAC（伏） |
| 1 |
3.5 |
2.5 |
6 |
| 2 |
2 |
4 |
6 |
| 3 |
1 |
5 |
6 |
为鉴别某种未知液体，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。实验操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位
置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。
| 一些物质的密度 |
||||
| 物质 |
硫酸 |
水 |
煤油 |
酒精 |
| 密度（kg·m－3） |
1.8×103 |
1.0×103 |
0.8×103 |
0.8×103 |
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体是 。
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