初中物理电流表的读数方法试题

小明在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V

（1）请你用笔画线代替导线。将图甲中的实物电路连接完整。

（2）在连接电路的过程，开关应始终　　（选填“断开”或“闭合”）。

（3）连接好电路后，闭合开关，能发现无论怎样移动滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，则出现该故障的原因可能是　　；

（4）改正电路后，观察到电压表示数为1.5V，为测灯泡额定功率，应将滑片P向　　端（选填“C“或“D”）移动。当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。电流表如图乙所示，则小灯泡额定功率P＝　　W。

（5）若把实验中的灯泡换成一个定值电阻，还可以探究　　的关系。（选填“A”、“B”或“AB”）

A．电流与电阻     B．电流与电压。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2. 5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。
⑴本实验中应该选择规格为     的滑动变阻器；图4中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
⑵某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是         。
⑶排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为    W。
⑷完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如上表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向    端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为     V，完成第三次实验。

电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为　 $A$

要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）请将图中的电路元件连接成实验电路（连线不交叉）。
（2）电路接通后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡均不发光，电压表的示数约为3V，电流表的示数几乎为零。请说出一种导致这种现象的可能原因：                  。

（3）小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图所示，则通过小灯泡的电流是    A，小灯泡的额定功率是         W。

某同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取两节干电池作为电源，使用的小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整；

（2）电路连接完成后，闭合开关，他发现灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则该故障可能是由于灯泡　　（选填“断路”或“短路”）引起的；

（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端电压为　　V；若要使灯泡正常发光，他应将图甲中滑片P向　　（选填“A”或“B”）端移动；

（4）移动滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率是　　W。

小明做探究电流与电阻关系的实验．

（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
（2）在AB间接5电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数    （变大/不变/变小），电压表的示数  （变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为    .
（3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到    表的读数是    ．记录数据．

现有两只小灯泡L₁、L₂，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V.
(1)如图甲是小明测定灯泡L₁额定功率的实物电路图（不完整）
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。

②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到    端(选填“A”或   “B”)．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L₁的额定功率为    W．
（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L₂的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单.

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样，小灯泡的电阻接近10Ω。
（1）连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）

（2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至      （选填“A”或“B”）端，才能闭合开关；
（3）当闭合电路的开关时，若电流表有示数，电压表无示数，则可能是下列哪种情况（   ）
A．电路中小灯泡开路                   B．电路中小灯泡短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小     D．滑动变阻器连入电路中的电阻太大
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是      W
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完
成的实验是（    ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系        D．探究电流与电阻的关系

小明利用如图甲电路图来测量电源电压 $U$和电阻 $R_1$的阻值

（1）请按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片 $P$向右移动时，电流表示数增大；

（2）小明调节滑动变阻器的滑片 $P$，当电流表如图丙时，其读数为　　 $A$；并将在移动滑片 $P$的过程中得到的多组电压表、电流表读数，绘成图丁的图象。由图象得出电源的电压 $U=$　　 $V$和电阻 $R_1$的阻值 $R_1=$　　 $\Omega$；

（3）小明继续探究，移动滑片 $P$的过程中，电流表的最小示数为 $0.25A$，则滑动变阻器的最大阻值为　　 $\Omega$。

如图所示，弹簧测力计的示数为　　 $N$．电流表的示数为　　 $A$．温度计的示数为　　 ${}^{°}\text{C}$。

在测量标有额定电压为2．5V的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为4．5V，图乙是未连接完整的实验电路。

（l）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图完成图乙所示的实物图连接。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于     （选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电流表的示数如图丙所示时，其示数为     A。
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压，电流值，如下表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率  （选填“增大”，“不变”或“减少”，当小灯泡正常工作时，其功率为  W，其电阻为   Ω，（结果保留l位小数）。
（5）根据下表中数据，请在图中画出U-I关系图像。
表：

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	熄灭	熄灭	微光	较暗	不很亮	较亮	明亮
电压U/V	0．1	0．5	0．9	1．3	1．7	2．1	2．5
电流I/A	0．10	0．32	0．38	0．42	0．48	0．52	0．56

（6）根据表中的数据，画出的图线是；  （选填“直线”或“曲线”），原因是不同电压下，灯丝的电阻随温度的升高而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是                 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“”或“”）端移动滑片，同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是         W；

如图甲所示，两电热丝 $R_1$与 $R_2$并联， $R_1=20\Omega$，电源电压保持不变，闭合开关，电流表 $A_1$和电流表 $A_2$表盘指针均指如图乙所示位置，则以下判断正确的是 $($　　 $)$

A． $R_1:R_2=5:1$

B．电源电压是 $10V$

C． $R_2$的电功率是 $20W$

D． $R_1$工作2分钟所放出的热量为 $600J$

在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表（量程：0～0.6A、0～3A）、电压表（量程：0～3V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）根据实验要求把图中的实验电路连接完整；

（2）开关闭合前，应将滑片P调至    端；
（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是                    。
（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为      V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为         W（保留两位小数）。

某同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路（要求导线不交叉）。
（2）该同学检查电路连接正确，他闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是             或                  。
（3）排除故障后，他将滑片P向右滑动时，电压表示数将     （选填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁=     Ω。