在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为 ,正常发光时的电阻为 ,有两个规格为“ ”、“ ”的滑动变阻器,电源电压为 .
(1)本实验中应选择规格为 的滑动变阻器。
(2)将图甲中的实物电路连接完整,并在图乙的线框内画出电路图。
(3)移动滑动变阻器的滑片 在某一位置时电流表示数如图丙所示为 ,此时小灯泡的电功率 (选填“大于”或“小于”)额定功率。
(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻,若考虑电压表的分流作用,那么测量值要比真实值 (选填“大”或“小”)
在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图甲所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“3.8V”字样。
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(2)正确连接实验电路后,根据实物图,在图乙的虚线框中画出对应的电路图。
(3)当滑动变阻器滑片滑到图示位置时,电压表的示数为4.0V,接着应将滑片向 滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为 W。
(4)实验中测得许多组灯泡的电流值和电压值,绘制了如图丁所示的图象,计算出灯泡的电阻不是一个定值,小明得出结论:灯泡的电阻随电压的增大而增大,小明的说法是否正确? 请说明原因: 。
小明连接了如图1所示的电路,灯泡上标有" 2.5V 0.3A"。
(1)在方框内画出实物图对应的电路图。
(2)闭合开关,看不到灯亮,电流表有示数。小明认为灯不亮的原因是灯丝断了,你认为他的说法是否正确? 依据是 。
(3)小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间的电压找出看不到灯亮的原因。请在图3中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图。
测量时若出现下表中的情况,请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。
|
U ab /V |
U cd /V |
电流表示数 I/A |
看不到灯亮的原因 |
情况一 |
2.10 |
0 |
0.30 |
|
情况二 |
2.20 |
0.40 |
0.14 |
|
情况二中,看不到灯亮,通电10s灯消耗的电能为 。
“测量小灯泡的电功率”:选用小灯泡L(额定电压为3.8V)、电压表、电流表、滑动变阻器R和干电池4节等。
(1)在图甲的虚线框内把实验电路图补充完整。
(2)在连接电路时,开关应处于 状态。
(3)完成电路连接,试触时发现电压表指针向右偏转,电流表指针向左偏转,原因是 。
(4)纠正错误后,闭合开关S,移动滑片P电压表示数如图乙所示,为测量小灯泡的额定功率,滑片P应向 (选填“a”或“b”)端移动,直至电压表的示数等于 V,电流表的示数如图丙所示为 A,则小灯泡的额定功率为 W。
用伏安法测电阻,实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时,开关应该是 的。
(2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为 Ω.请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)。
(3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为R x,电源电压保持不变,但电源电压未知,请你利用剩下的器材测出R x,先在右边方框内画出此时的实验电路图,再简要写出实验过程和计算R x的表达式。
a、实验过程:
b、R x的表达式:R x= 。
伏安法测定值电阻的实验。
(1)请在方框内(图画出实验电路图。
(2)图2是小红连接的电路。实验中某次电压表、电流表示数如图3,电压 ,电流 ,算出 。
(3)小明发现图2的电路接线错了,电压表实际测量的是 两端的电压。
某实验小组在探究电流与电阻的关系中,实验器材有:电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)、导线若干。
(1)根据实物图甲,在图乙虚线框内画出实验电路图。
(2)小组在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最 (填”左“或”右“)端。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V,并记下电流值。接着断开开关,将5Ω电阻更换成10Ω电阻(滑动滑片未动),闭合开关后,接下应做的操作是 ,直至电压表示数为 V,并记下此时电流表的示数。
(3)断开开关,将10Ω电阻更换为15Ω电阻实验。当闭合开关后,发现电流表示数为”0“,电压表示数几乎等于电源电压,造成这一现象的原因是 (写出一种即可)。故障排除后完成实验,三次实验所得的数据记录如下表。分析表中数据所得结论是 。
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
电流I/A |
0.30 |
0.15 |
0.10 |
如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为6V。
(1)请用黑笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,并在虚线框内画出对应的电路图。
(2)闭合开关后,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数 ,电压表示数 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,此时电路电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。
现有器材:电源(电压有2、4、6、8、10和12伏六档)、电流表、电压表和电键各两个,滑动变阻器(标有"20欧 2安"字样)、待测小灯泡(标有"2.2伏"字样)和待测电阻 各一个,以及导线若干、小华要做"用电流表、电压表测电阻"实验,小红同时要做"测定小灯泡的电功率"实验,但由于变阻器只有一个,两位同学讨论后,设计实验方案并分配器材,然后使用各自分得的器材进行实验,实验中,小华发现电路中电流表的最小示数为0.2安;小红观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3安
(1)根据小华实验的相关信息
(a)画出小华实验的电路图; (在答题纸的相应位置作图)
(b)电流最小时测得的电阻值 为 欧
(2)根据小红实验的相关信息
(a)计算小灯泡的额定功率
(b)计算说明实验中小红选择的电源电压档位
小亮同学用伏安法测量一个定值电阻 的阻值。实验器材有:待测定值电阻 (约 、电压表、电流表、滑动变阻器 、开关、电源(电压恒定)各一个,导线若干。
(1)该实验的原理是
(2)如图甲所示,是小亮连接的部分电路,请用笔画线代替导线,在图中将电路连接完整。要求:当滑动变阻器滑片向右移动时,电路中的电流变大。
(3)请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格。
(4)闭合开关后,发现电压表的示数约为电源电压,调节滑动变阻器的滑片,电压表示数无明显变化,电流表示数为零,造成该故障的可能原因是 。
(5)排除故障,通过实验测出了两组数据后,电压表突然坏了。请你利用现有器材,帮助他设计电路,再测一次该定值电阻的阻值,并在图乙虚线框内画出你设计的电路图。
小灯泡上标有" "字样,现在要测量它的额定功率。
(1)请你设计并在方框内画出该实验电路图。
(2)按电路图连接实物时,开关应 ,滑动变阻器的滑片滑到 处,起到保护电路的作用。
(3)当电压表示数为 时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率 。
在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中。
(1)该实验原理是 。
(2)将图中的电压表连入电路;并在右边虚线框内画出实验的电路图。
(3)电路连接无误后,闭合开关,电压表和电流表的示数如图所示,则通过灯丝的电流为 A,小灯泡两端的电压为 V,小灯泡的电阻为 Ω。
(4)若滑动变阻器的滑片向左移动,电压表的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。小灯泡的亮度将 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把下图中的器材连接成电路(导线不许交叉);
(2)请在下图的方框内画出相应的电路图;
(3)李佳合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是李佳提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了
B.可能是小灯泡短路
C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的表格里。
(4)李佳排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为________________A,小灯泡的额定功率为________________W。
(5)李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图所示。结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比。其原因可能是 。
用伏安法测定一只电阻的阻值,现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个,未知阻值的电阻一只、导线若干.
(1)实验的原理是 ;
(2)在图1方框内画出实验电路图(标出电表的“+”、“﹣”接线柱).
(3)在实验中电流表用0~0.6A量程、电压表用0~15V量程.根据你画的电路图,以笔画线代替导线,将下面图2中所给的实验器材连接起来(导线不要交叉).
(4)在这次实验中,电流表和电压表的指示位置如图3所示,那么未知电阻Rx中的电流是 A,Rx两端的电压是 V,Rx的阻值是 Ω.