初中物理摩擦起电的实质试题

假如让我们想像一下，如果摩擦突然消失，下列描述的现象不可能的是

A．同学们稍微活动就从椅子上纷纷滑到地面上

B．写字时铅笔从手中滑出并一直飘浮在空中

C．固定日光灯的螺丝从天花板上滑出，致使日光灯落到地上

D．用手一推质量很大的火车也会在轨道上滑动

如图所示，同一长方形木块放在同一粗糙水平桌面上，甲图中木块水平放置、乙图中木块竖直放置、丙图中木块水平放置并在上面叠加了一铁块，甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动该木块所需的拉力分别为F_甲、F_乙、F_丙，下列分析正确的是（ ）

A．F甲＜F乙＜F丙	B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＜F乙=F丙	D．F甲=F乙＜F丙

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是                                  ；
如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么（在左图下边画出操作方法简图）?并与图比较才能得出摩擦力的大小与                                  的关系．

下面的现象与微观解释正确的是 $($　　 $)$

A．一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电

B．摩擦起电创造出正、负电荷

C．固体很难压缩，说明固体分子没有间隙

D．腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	物体的速度越大，其惯性越大
B．	电磁波不能在真空中传播
C．	摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体
D．	磁感线是磁场中真实存在的曲线

户外徒步穿越已成为人们一项健康时尚的运动．以下有关户外装备的说法中正确的是（ ）

A．防晒霜﹣减弱紫外线对皮肤的伤害

B．帽子遮阳﹣利用光的直线传播

C．指南针﹣利用地磁场判断方向

D．登山鞋﹣底部有很深的花纹，为了减小摩擦

如图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。

下列各实例中属于静摩擦的是

A．用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦

B．小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦

C．皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦

D．用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦

如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）

A．给自行车轴加润滑油

B．自行车轮胎上有凹凸的花纹

C．轴承间安装钢柱

D．气垫船底跟水面之间有一层空气垫

如图是掷铅球的场景,下列说法中不正确的是

A．铅球在空中下落过程中重力势能不断减小

B．铅球离开手后能继续向前运动是因为受到惯性的作用

C．铅球在空中运动时，运动状态在不断改变

D．铅球落到地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为      N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F₂＝      N。

小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于       向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大         。

下图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（   ）

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用。

摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒　 　了电子（选填“得到”或“失去” $)$。

(6分)如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

（1）实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小  （填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为  N。
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是  。
（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？  ，理由是：                              。
（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力  (填“大于”、“等于”、“小于”)实际摩擦力。