在冬季某些地区利用地热能为用户取暖,既节能,又环保。现有一口自喷状态地热井,出水温度为90℃,出水流量为150m3/h.
(1)若流出的地热水温度降低到50℃,则每小时流出的地热水所放出的热量为多少?
(2)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热,若锅炉的热效率为60%,则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少m3天然气?天然气放出的热量可用公式Q=qV计算。(ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃),q天然气=4×107J/m3)
在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的 B (填字母代号)更科学。
A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是 两人都可行 (选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。
.某型号的泡茶壶铭牌如下表,它的正常工作时的电流是_________A;壶中装有1kg温度为20℃的水,在标准大气压下将水烧开(泡茶壶有80%的电能被水吸收)至少需要_________J电能。[已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
某型号的泡茶壶 |
|
型号:JY---456 |
|
额定电压:220V |
频率:50Hz |
额定功率:1100W |
容量:1L |
为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,石棉网、两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的重要仪器有 。
(2)表格中“加热时间”反映了物质 的多少。
(3)某小组实验中记录了实验数据(见上表),
①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出;同种物质,当 一定时,吸收的热量与物体的 有关;
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:物质吸收的热量还与物质的 有关.
酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃),其物理含义是 ,酒精的热值为3×107J/kg,完全燃烧2.1Kg酒精放出 J热量.一杯酒精倒去一半,剩下酒精的比热容将 ,热值将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
为了比较 、 两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验步骤:
.在两个同样的烧杯中分别装入等体积的 、 两种液体;
.用温度计分别测量 、 两种液体的初温,温度计示数相同;
.用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热,且加热时间相同;
.用温度计分别测出 、 两液体的末温。
请完成下列问题:
(1)此实验的主要探究方法 ;
(2)在上述实验步骤中,存在错误的是 (选填步骤前的字母),更正错误后继续实验;
(3)步骤 中“加热时间相同”是为了使 、 两种液体 ;
(4)如图所示是 、 两种液体温度随时间变化关系的图象,则两液体的比热容关系是 (选填“ ”、“ ”或“ ” 。
用锅炉将200kg水从20℃加热到100℃,消耗了6kg无烟煤。已知水的比热容是4.2×103J/(kg.℃),无烟煤的热值是3.4×103J/kg。求:
(1)锅炉内的水吸收的热量。
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量。
(3)锅炉烧水时的热效率为多少。
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
6 |
0.2 |
20 |
4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:___________ 。
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的 越大,吸收的热量就越 .(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的 有关, 的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水,为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入 mL的煤油。(ρ 水=1.0×10 3kg/m 3,ρ 煤油=0.8×10 3kg/m 3)
(2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实验操作无误。图乙中,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律,加热过程中,煤油的热值 (缜"变大"、"不变"或"变小")。
(3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比 (填"大于""等于"或"小于")煤油放出的热量与降低的温度之比。
某兴趣小组在实验室探究水的沸腾特点的实验时,采用完全相同的装置加热质量不同的水,如图甲乙所示。通过实验,该小组绘制了水温随加热时间变化的 、 图线如图丙所示。
(1)由实验可知,该实验室所在地点的大气压 (选填"大于""小于"或"等于" 一个标准大气压。
(2)由实验可知,水沸腾时要持续吸热,但温度 。
(3)分析甲乙两个装置烧杯中水的多少可知,图丙中 (选填" "或" " 图线反映的是甲实验装置的实验结果。
用相同的电加热器分别对质量相等的 和 两种液体进行加热(不计热量损失),如图是 和 的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是
A. 的比热容与 的比热容之比为
B. 的比热容与 的比热容之比为
C.都加热 时间, 吸收热量比 吸收热量多
D. 和 升高相同的温度, 吸收热量较多
某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。
(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和 。加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过 来判断的。
(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表
实验组别 |
液体 |
质量 |
初温 |
末温 |
加热时间 |
1 |
水 |
200 |
25 |
40 |
13.5 |
煤油 |
200 |
25 |
40 |
6.5 |
|
2 |
水 |
200 |
25 |
40 |
12 |
煤油 |
200 |
25 |
40 |
5.5 |
通过分析实验数据,能够得出的结论是: 。
(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象,能正确描述该实验真实情况的图象是 (选填序号)。
(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是 。
(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是 。
如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:
温度 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
加热时间 |
甲 |
0 |
40 |
82 |
126 |
乙 |
0 |
18 |
40 |
64 |
(1)实验中,可以通过 ;(选填“升高的温度”或“加热时间” 来比较两种液体吸收热量的多少。
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时, (选填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时, 液体升温更高。
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂, 液体冷却效果更好。
如图1所示是"探究不同物质吸热升温现象"的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。
加热时间/min |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
|
温度 /℃ |
色拉油 |
20.0 |
20.3 |
20.7 |
21.5 |
23.0 |
25.0 |
27.0 |
29.0 |
31.0 |
水 |
20.0 |
20.2 |
20.5 |
21.0 |
22.0 |
32.0 |
24.0 |
25.0 |
26.0 |
(1)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水 相同,不断搅拌的目的是使色拉油和水 。
(2)图2中已经画出色拉油温度随时间变化的图象,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有 吸收热量,为尽量减小这种影响,写出一种改进方法: 。
(3)根据上表实验数据,在图2中画出水的温度随时间变化的图象。分析图象可知,当色拉油和水升高相同温度时, 需要的时间短, 需要吸收的热量更多。
小明家有一个容积为4L的水壶,水壶里装有初温为25℃的水,在1标准大气压下小明用天然气炉具对水进行加热.[已知天然气的热值q=8.4×107J/m3,水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)]
求:(1)烧开4L水,水需要吸收热量为 .
(2)若天然气炉具的效率是30%,则烧开4L水需要完全燃烧 m3的天然气.