如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
温度 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
加热时间 |
甲 |
0 |
40 |
82 |
126 |
乙 |
0 |
18 |
40 |
64 |
|
（1）实验中，可以通过 ；（选填“升高的温度”或“加热时间” 来比较两种液体吸收热量的多少。
（2）分析实验数据可知：当它们升高相同温度时， （选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时， 液体升温更高。
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂， 液体冷却效果更好。
小红想测量一小金属块的密度，她在实验室里找到了一架天平，但没有砝码，除此之外还有如下器材：两个质量相近的烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水（已知水的密度为 ．请利用上述器材帮她设计一个实验方案，比较精确地测量金属块的密度。
要求：
（1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出金属块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能大小与物体的质量有关
猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个钢球（质量分别为 、 、和 、木块和长木板。
实验装置如图所示，让钢球从高为 的斜槽上由静止滚下，碰到水平面上的木块后，将木块撞出一段距离，在同样的平面上，木块被撞得越远，说明钢球的动能越大。
该同学利用上述器材和装置进行了实验，并在下表中记录了实验获得的数据。
次数 |
钢球质量 |
钢球下落高度 |
木块移动距离 |
1 |
0.1 |
10 |
8 |
2 |
0.1 |
25 |
19 |
3 |
0.3 |
20 |
26 |
4 |
0.2 |
10 |
15 |
5 |
0.3 |
10 |
22 |
6 |
0.3 |
15 |
30 |
请你完成下列任务：
（1）为了便于验证猜想一，请重新设计一个实验表格，并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中。
（2）分析重新设计的表中数据可以得到的实验结论是 。
在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：
（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接。
（2）实验时，电流表 ， 的示数如图3所示，通过 的电流为 ；若不计实验误差，请在图4中标出电流表 的指针位置。
某兴趣小组的同学们想制作一个简易的台灯，所用小灯泡的额定电压为 ，正常发光时灯丝的电阻为 ．因身边只有电压为 的电源，为了保证小灯泡能正常发光，应将一个定值电阻与灯泡串联后接在电源上，请你帮他们求出该电阻的阻值。
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