我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的 有关.
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明 .
(3)不要在野外乱丢矿泉水瓶子,瓶子装水形成 (填“凹透镜”或者“凸透镜”),对光线有 (填“会聚”或者“发散”),容易造成火灾.
小明在测量物重时,
(1)用弹簧测力计测甲物体重,如图a所示,甲物体重是____N。
(2)估测乙物体重约10N,请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案。
器材:乙物体,弹簧测力计(0-5N).已调平衡的杠杆,刻度尺和细线。
述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图,并标出需测量的物理量符号。
(提示:作图时,弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示,可不画出弹簧测力计实物图。
②乙物体重力的计算表达式:G=________(用测量的物理量符号表示)。
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
(l)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论,
①下列各种现象中,利用了该实验结论的是 (选填字母).
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是 (选填字母).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大干、等于或小于v2
“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器,下列是他们制成的未标注刻度的半成品,请你任选一项,借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃,分度值2℃)。
B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计(要求:量程5N,分度值0.5N)。
C.用纸条制作的卷尺(要求:量程2m,分度值1cm)。
(l)你的选项是 (A或B或C);
(2)你标注刻度的过程是: 。
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。(接触面甲、乙为木板,丙为毛巾)
(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。
(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象。
压力F/N |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
摩擦力f /N |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2 |
2.5 |
(3)根据图像可以得出f与F的关系是 。
(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做 运动。
(5)小华将图甲中木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 。
如图所示,小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动,并使运动鞋做 直线运动。在运动鞋内再放一个重物,运动鞋受到的滑动摩擦力 (变大/不变/变小)。
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 ;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向 ,建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。
如图,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图形变,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么比较图(a)、(b)能说明力的作用效果跟 有关;比较图(a)、(c)能说明力的作用效果跟 有关;比较(a)、(d)能说明力的作用效果跟 有关。
如图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知,当t=1s时,物体处于 (选填“加速”、“匀速”或“减速”)状态:当t=3s时,物体受到的摩擦力为 N,当t=5s时,物体受到的摩擦力为 N,物体在整个过程中通过的路程为 m.
图甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重力为5.6N的物体从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:
(1)弹簧测力计的示数是 N;
(2)拉力F移动的距离是 cm;
(3)动滑轮的机械效率η是 %;
(4)若在动滑轮下加挂一个钩码,提升物体的过程中,动滑轮的机械效率为η',则η' η。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
小红周末在家洗碗时发现,在潮湿的水平大理石台面上轻推空塑料碗,塑料碗会滑动一段较长的距离,而同样推动陶瓷碗,滑动距离明显变短.她认为碗滑行的距离与碗所受摩擦力有关.两只碗受到的摩擦力为何不同?下图是她进行的探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
(1)比较甲、丙可得出结论: .
(2)小红观察到两个碗底差不多光滑.请你帮她分析塑料碗与陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因: .
物理老师用饮料瓶为同学们演示了以下实验,请回答下列问题:
(1)在饮料瓶内装半瓶沙子,拧紧瓶盖,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后,沙子变热,这是通过_______的方式使沙子内能增加的。
(2)在饮料瓶内装满水,用弹簧测力计沿水平方向拉动细线,使饮料瓶沿水平桌面匀速移动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则饮料瓶受到摩擦力的大小为_______N。将瓶中的水倒出部分后,在同一水平桌面上重复上述实验,观察到弹簧测力计的示数如图乙所示,对比两次弹簧测力计示数的大小,可以得到的结论是______________________。
(3)在饮料瓶的同一高度不同位置扎12个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图丙所示,此现象表明:同种液体__________。若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压____(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压。
物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行.以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验:
(1)将毛皮摩擦过的矿泉水瓶靠近不带电的纸屑,纸屑会被 (选填“吸引”或“排斥”).
(2)如图甲所示,矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲,用另一吸管乙向吸管甲上方吹气,吸管甲中水面会上升,这是因为 .
(3)如图乙所示,在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B,发现从B孔喷出的水较急,这是因为 _______ ___________.
(4)让矿泉水瓶从某一高度自由落下,则矿泉水瓶下落时运动会越来越快,这是因为力能__ (选填“改变”或“维持”)物体的运动状态.
在探究滑动摩擦力实验中,小明和小华用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上匀速滑动(如图),通过增减砝码改变压力,进行了6次实验,数据整理如下表。
(1)小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等,理由是:____。
(2)比较分析实验次数____,可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关。
(3)比较实验次数1和4(2和5、3和6),发现木块受到的滑动摩擦力不同,小明认为有可能是由于接触面积不同引起的。为了研究这个问题,小明将侧放的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动,弹簧测力计读数为原来示数一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”的结论,他的做法是否正确,请说明理由: 。
(4)请根据已知物理知识分析实验次数1和4(2和5、3和6)中木块受到的滑动摩擦力不同的原因,可能是 。
小明和小莲为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,小莲设计了如图所示的三次实验。
(1)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时, ,滑动摩擦力越大。
(2)在丙图中,当物体A匀速运动时,弹簧测力计示数F3为1.8 N,若弹簧测力计示数增大到2.2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为 N。
(3)小明仔细观察了小莲的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮小明写出其中一条: 。