如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,若5秒内绳子自由端匀速拉动的距离为S=4m,求:
(1)拉力所做的有用功;
(2)拉力做功的总功率;
(3)该滑轮组的机械效率η。
如图所示是一种塔式起重机,它将 的建筑材料匀速吊起时,对绳子的拉力为 ,在建筑材料上升 高度过程中,绳端移动的距离为 , 取 ,求:
(1)建筑材料所受的重力;
(2)起重机对绳拉力做的功;
(3)塔式起重机的机械效率。
小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ,他用250N的拉力拉了10s,下列说法正确的是:(g 取10N/kg)
A.有用功为200J |
B.额外功为500J |
C.动滑轮的机械效率为75% |
D.小均的功率为200W |
如图所示,人的重力为 ,双脚与地面接触面积为 ,用滑轮组拉着重 的物体沿竖直方向以 的速度匀速向上运动了 。人对绳子竖直向下的拉力为 ,求:
(1)物体上升的高度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)人对地面的压强。
工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将200N的物体匀速提升2m, 已知工人的拉力为80N。则下面说法中错误的是( )
A.所做有用功是400J |
B.工人所做的总功是480J |
C.工人做功的功率是48W |
D.滑轮组的机械效为62.5% |
工人用图示装置在 内将质量为 的货物匀速提升 ,此过程中拉力的功率为 . 取 求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为 ,额外功占总功的 ,工人提升货物的重。
一名建筑工人用如图所示的滑轮组,将一个重为450N的货物,在10s内沿竖直方向匀速提升了4m,建筑工人所用的拉力是300N。则该建筑工人所做的有用功是 J,建筑工人做功的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 。
小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验,人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为70%(g取10N/kg)。
(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?
如图所示,老师在课堂上用自制的滑轮组提升重物,将质量为 的重物在 内匀速提升 。他对绳的拉力 为 。不计绳重和摩擦,下列判断正确的是
A. |
动滑轮的重力为 |
B. |
拉力所做的功为 |
C. |
拉力做功的功率为 |
D. |
滑轮组的机械效率为 |
如图所示是小林同学组装的提升重物的装置,动滑轮重 ,不计绳重和摩擦。在拉力 的作用下,将重为 的重物经过 匀速提升了 。求:
(1)拉力 的大小;
(2)拉力 做功的功率;
(3)此过程动滑轮的机械效率。
如图所示,在F=200N的拉力作用下,物体A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,若滑轮组所做有用功的功率为960W,则地面对物体的摩擦力为 N,滑轮组的机械效率为 。(忽略绳子和滑轮的重力)
某建筑工地用图所示的滑轮组提升重物,人对绳的拉力 为 ,能将 的物体以 的速度匀速提升,则拉力 的功率为 ,此时滑轮组的机械效率为 (不计绳重和摩擦)。
如图所示,甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法,忽略绳重及一切阻力。用图甲绕法匀速提升重为 的物体时,机械效率为 .下列判断正确的是
A.拉力 的大小为
B.用图乙绕法匀速提升 重物时,机械效率为
C.分别用两种绕法匀速提升相同重物时,图乙绕法机械效率大
D.分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度, 做功少
如图所示,物体重 ,动滑轮重 ,小明用 的拉力(方向不变)将物体匀速提升 ,用了 ,则此过程中有用功是 ,额外功是 ,拉力的功率是 ,滑轮组的机械效率是 。