如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为 、 的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是
A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
B.若 ,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若 ,则拉力 与 所做的总功相等
D.若 ,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
在测“滑轮组机械效率”的活动中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记 (如图甲所示),然后用大小为 的拉力匀速竖直向上提升总重为 的钩码,当钩码上升的高度为 时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记 ,并测得 两点间的距离为 (如图乙所示),则以下所求物理量正确的是
A.拉力所做的功 B.拉力所做的有用功
C.该滑轮组的机械效率 D.该滑轮组的机械效率
某建筑工地上,一台起重机 内将重 的物体匀速提升 。起重机吊臂上的滑轮组如图所示,滑轮组的机械效率为 .下列分析正确的是
A.拉力 的大小为 B.有用功的大小为
C.额外功的大小为 D.拉力 的功率为
质量为 的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼。已知工人在 内将货物匀速提高 ,作用在钢绳的拉力为 ,滑轮组的机械效率随货物重力的变化如图乙所示(机械中摩擦和绳重均不计)。下列说法正确的是
A.作用在钢绳上的拉力的功率为
B.动滑轮的重力为
C.人对绳子的最大拉力为
D.该滑轮组的最大机械效率为
如图所示,物体 重 ,物体 重 ,每个滑轮重 ,物体 在物体 的作用下沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。如果在物体 上施加一个水平向左的力 拉动 ,使物体 匀速上升 (不计滑轮组中的摩擦及绳重),下列选项正确的是
A.物体 向右匀速直线运动时,绳子对它的拉力为
B.物体 匀速上升 ,滑轮组做的有用功为
C.力 做的功为
D.滑轮组的机械效率为
如图所示,甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法,忽略绳重及一切阻力。用图甲绕法匀速提升重为 的物体时,机械效率为 .下列判断正确的是
A.拉力 的大小为
B.用图乙绕法匀速提升 重物时,机械效率为
C.分别用两种绕法匀速提升相同重物时,图乙绕法机械效率大
D.分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度, 做功少
如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体 和 匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升 的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是
① 物体比 物体轻
②提升 的拉力较大
③提升 所做的额外功较少
④提升 做的有用功较多
A.只有①③B.只有②④C.只有②③D.只有①④
图甲中用力 水平拉着重为 的物体在水平路面上匀速移动 的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动 的距离,水平拉力为 .使用动滑轮的过程中
A.总功为 B.有用功为
C.机械效率为 D.额外功为
如图所示,用甲、乙滑轮组在相同时间内分别将 、 物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力 ,滑轮组的机械效率” (忽略绳重和摩擦)。下列判断正确的是
A.两滑轮组绳端移动的距离相等
B.甲滑轮组的有用功比乙的少
C.甲滑轮组的总功率比乙的小
D.甲滑轮组的动滑轮比乙的重
如图,在斜面上将一个重为 的物体匀速从斜面底端拉到顶端,沿斜面向上的拉力 ,斜面长 、斜面高 。下列说法正确的是
A.克服物体重力做功 B.额外功为
C.物体受到的摩擦力为 D.斜面的机械效率为
工人用如图所示的动滑轮,将重 的物体在 内匀速竖直提升了 ,人对绳自由端
的拉力 为 ,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是
A. |
动滑轮的有用功为 |
B. |
动滑轮的重力为 |
C. |
滑轮的机械效率为 |
D. |
拉力 的功率为 |
如图所示,用滑轮组将重为 的物体匀速提升 ,作用在绳端的拉力 为 ,不计绳重和摩擦。利用以上信息不能求解的物理量是
A.拉力的功率B.动滑轮的重力
C.滑轮组的额外功D.滑轮组的机械效率
将一个重为 的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端(如图所示),斜面长 ,高 ,斜面对物体的摩擦力为 (物体大小可忽略)。则下列说法正确的是
A.沿斜面向上的拉力 B.有用功 ,机械效率
C.有用功 ,机械效率 D.总功 ,机械效率
小鹏家购买了一箱重 的装修材料,工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高 ,用时 ,若滑轮组的机械效率为 (不计箱子重、绳重和摩擦)。小鹏计算的下列物理量正确的是
A.绳子自由端移动的速度为
B.做的有用功为
C.拉力为
D.拉力的功率为