在如图所示的电路中,电源电压和定值电阻R的阻值都保持不变,闭合开关,当滑片由A端滑到B端的过程中
A.电阻R两端的电压保持不变 |
B.电阻R的功率不断变小 |
C.滑动变阻器两端的电压不断变小 |
D.电路的总功率不断变大 |
我国家庭电路中,电灯正常工作的电压为____V,在如图所示家庭电路示意图中,两个灯泡的连接方式是 ___ 联.a、b两条导线中, ________ 是火线,如果不慎将a、b直接相连,这种故障称为 _________ .
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震并引发海啸,导致福岛核电站发生泄漏,造成重大人员伤亡和环境污染。以下说法正确的是
A.核能是可再生能源 |
B.目前核电站获得核能的途径是核裂变,是不加控制的链式反应。 |
C.向核反应堆内注水降温是因为水的比热容较大 |
D.由于核反应堆爆炸而泄漏的大量放射性污染物,应及时排入大海 |
如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
⑴由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
⑵若钩码在3s内上升0.3m,弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
⑶该滑轮组的机械效率为多大?
⑷若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?
根据下列要求作图:
⑴如下左图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.
⑵如下中图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意阁.请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2。
⑶根据安全用电原则,将下右图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且两灯都能正常发光.
为探究“动能的大小与物体的质量和速度有关”小明设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
⑴A方案是为了探究动能大小与 关系,若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块 越多,从而判断小车的动能越 (大/小);若水平面绝对光滑,本实验将 (能/不能)达到探究目的,
⑵小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理? ,理由是 .
关于核能,下列说法中错误的是
A.核电站使用过的核燃料称为核废料,核废料不具有放射性 |
B.目前人类获得核能有两条途径,即裂变和聚变 |
C.核能属不可再生能源 |
D.核发电是利用核的裂变来实现的 |
一个热水袋装有质量是1kg的水,当水的温度从80℃降低到
30℃时,水放出多少热量?〔C水=4.2×103J / (kg·℃)〕
夏天,水泥马路的温度往往比湖水高得多,这是由于_______.为此,市政部门经常派出洒水车向向路面洒水降温,若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则该洒水车的动能将_______(选“增大”、“减小”或“不变”).
下列关于电压的说法中正确的是( )
A.只要电路两端有电压,是路中就一定有电流。。 |
B.电压是使电路中形成电流的原因 |
C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压。 |
D.电源是提供电压的装置。 |
家用电吹风由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝发热和不发热时,电动机都能正常工作。如下图所示电路中符合要求的是
在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热。现有如下课题:
A. 探究导体电阻大小与材料是否有关
B. 探究不同物质的吸热能力
C. 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D. 探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)此探究中;水和煤油吸热的多少是通过___________________来反映的(选填“升高的温度”或“加热时间”)。
⑵在探究课题C时,小明将两根阻值不同的电阻丝(RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油,通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高。由此可知结论:在电流和通电时间相同时,电阻________________,产生的热量越多。
⑶在与⑵的探究基础上:若选择 ________ 相同,材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A;若选择 ________ 相同,____________不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D。
小明在常温下用甲、乙装置分别探究“冰和石蜡熔化的特点”,如图所示(1)甲装置缺少酒精灯加热是 的(选填“可行”或“不可行”);(2)采用乙装置加热方式的目的是 ;(3)图丙为冰的熔化图像,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);(4)根据图像判断冰的比热容 水的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)。
如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5×103kg/m3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连,已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重,g取10N/kg。求:
(1)该物体露出水面前所受的浮力。
(2)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,写出分析过程。若被拉断,绳子被拉断时,物体留在水中的体积。
(3)将物体匀速提升至露出水面前,该装置的机械效率为90%,拉力所做的功。