我们已进行过“科学探究:欧姆定律”,
⑴请你在左边方框画出该实验的电路图。
⑵①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了 法。
②图10是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电压不 变时,电流随电阻变化的图像是 图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图像
是 图。(选填“甲”或“乙”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 。
(4)实验的结论是:① 。 ② 。
某灯泡额定电压是24 V,正常发光时灯丝电阻为16Ω,若想使该灯泡在电源电压为36V的电路中正常发光,可在电路中串联一个阻值为 Ω的电阻;灯工作一段时间后,灯泡壁会变黑,这是 现象。
天然气是一种清洁燃料,沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴油或汽油。天然气是________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时释放的内能转化为汽车的________能。已知天然气的热值为7×107J/m3,某汽车消耗2L天然气所释放的热量为________J(假设天然气完全燃烧)。
一辆汽车沿着长为8km的平直公路匀速行驶,开完全程共耗时5min,汽车发动机牵引力为3000N,共消耗汽油1L。汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的热值q=4.6×107J/kg(表示完全燃烧1kg汽油所放出的热量是4.6×107J)。求:
(1)汽车行驶的速度是多少km/h?
(2)汽车发动机牵引力的功率是多大?
(3)汽车发动机的效率是多大?(结果保留两位小数)
小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭,检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是 ( )
A.灯座短路 | B.插座短路 | C.插头短路 | D.开关短路 |
下列现象中,用物理知识解释错误的是
A.风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发 |
B.吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热 |
C.物体的温度高,是因为它具有较多的热量 |
D.运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大 |
如图2所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是( )
A.小灯泡不发光 |
B.小灯泡会烧坏 |
C.小灯泡仍正常发光 |
D.电压表和电流表都没有示数 |
某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在下图所示的四个电路图中,符合上述要求的是
在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热。现有如下课题:
A. 探究导体电阻大小与材料是否有关
B. 探究不同物质的吸热能力
C. 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D. 探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题 。(填课题对应的字母)此探究中;水和煤油吸热的多少是通过___________________来反映的(选填“升高的温度”或“加热时间”)。
⑵在探究课题C时,小明将两根阻值不同的电阻丝(RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油,通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高。由此可知结论:在电流和通电时间相同时,电阻________________,产生的热量越多。
⑶在与⑵的探究基础上:若选择 ________ 相同,材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A;若选择 ________ 相同,____________不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D。
小明在常温下用甲、乙装置分别探究“冰和石蜡熔化的特点”,如图所示(1)甲装置缺少酒精灯加热是 的(选填“可行”或“不可行”);(2)采用乙装置加热方式的目的是 ;(3)图丙为冰的熔化图像,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);(4)根据图像判断冰的比热容 水的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)。
如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5×103kg/m3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连,已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重,g取10N/kg。求:
(1)该物体露出水面前所受的浮力。
(2)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,写出分析过程。若被拉断,绳子被拉断时,物体留在水中的体积。
(3)将物体匀速提升至露出水面前,该装置的机械效率为90%,拉力所做的功。