探究“通电导体产生的热量 与电阻 的关系”,他们选用了以下实验器材:两个完全相同的烧瓶,烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油,相同的温度计 和 、阻值分别为 、 的电阻丝 还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线,他们设计了如图所示的实验电路,进行如下实验:闭合开
关,通电一段时间后,记下温度计 的示数为 ,温度计 的示数为 ,发现 ,请根据以上叙述回答下列问题:
①实验中是通过观察 温度计示数的变化 来反映电流产生热量的多少。
②请指出实验过程中存在的问题: 。
③实验改进后得出的结论是: 。
如图所示为某品牌四旋翼无人机,该无人机具有一键起降和返航、空中悬停、高清拍摄、 定位等功能,下表是该无人的部分参数:
整机质量 |
|
电池额定电压 |
|
最大上升速度 |
|
电动机工作电压 |
|
最大下降速度 |
|
悬停时每个电动机功率 |
|
最大水平速度 |
|
电动机数量 |
4 |
在某次火灾中,该无人机参与火情的勘测,它先以最大速度匀速直线上升,且达到 高处时,再以最大速度水平匀速直线飞行到达 远处的火场上空。若无人机整个过程四个电动机同时工作,电动机将电能转化为机械能的效率为 ,假设无人机以最大速度匀速直线上升时,受到的阻力大小为 ,通过计算回答下列问题: 取
(1)无人机从起飞到火场上空,这一过程共耗时多少秒?
(2)无人机到达火场上空后,悬停观测10分钟,则10分钟内电动机消耗多少电能?
(3)无人机以最大速度匀速直线上升 ,这个过程中消耗多少电能?
如图所示是正在建造中的我国自主设计的首艘科考破冰船“雪龙2号”,它将助力我国极地科考工作。该船设计空载排水量为 ,满载排水量为 ,能在厚冰层上连续破冰。(排水量为轮船在水中排开水的质量, 取 。
(1)空载时该船受到的重力为多少 ?
(2)假设破冰船在 厚的冰层海域以 的速度匀速直线破冰时所受的阻力为 ,则此时破冰船推进功率为多大?
某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。
(1)断开开关 ,闭合开关 和 ,移动滑动阻器滑片 ,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是 (填符号)
.滑动变阻器断路 . 断路 . 短路
(2)故障排除后断开开关 ,闭合开 和 ,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻 ;
(3)乙同学根据测量数据分别计算出多个 的阻值并取平均值,其目的是为了 ;
(4)断开开关 ,闭合开关 和 ,通过多次调节滑动变阻器,测量灯 的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯 的额定电压为 ,则它的额定功率为 。
(5)由图丙可看出灯丝的 图象不是一条直线,原因是 。
小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如表。
实验 序号 |
小球到固定点 距离 (摆长) 米 |
小球质 量 克 |
摆动幅 度 米 |
小球往返摆动 20次的时间 秒 |
小球往返摆动 一次的时间 秒 |
1 |
0.7 |
20 |
0.05 |
33.2 |
1.7 |
2 |
1.0 |
20 |
0.08 |
39.7 |
2.0 |
3 |
1.0 |
30 |
0.05 |
39.8 |
2.0 |
4 |
1.0 |
30 |
0.08 |
39.7 |
2.0 |
5 |
1.3 |
20 |
0.05 |
45.3 |
2.3 |
请回答下列问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:天平、 ;
(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由 决定;
(3)实验发现,小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是 ;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调 (选填“长”或“短” 。
某电饭锅简化电路如图甲所示, 和 均为定值电热丝, 、 为自动开关,煮饭时,把电饭锅接入 电路中,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求:
(1)电饭锅工作时的最大功率和最小功率;
(2)电热丝 的阻值;
(3)若电压降低, 断开,这时电路中的电流始终为 , 内电饭锅产生的热量。
如图甲所示,物体重 ,某人用 平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图象如图乙所示。
(1)物体运动的速度多大?
(2) 内人对物体做了多少功?功率多大?
(3) 内人对物体做了多少有用功?
在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各一个,开关2个,滑动变阻器1个,待测电阻2个,导线若干。
(1)如图所示,图甲是实验的电路图。小丽按照电路图连接电路时,开关应 。
①闭合开关 后,小丽发现电流表和电压表的指针均不动。她断开开关 ,检查线路连接无误后,把电压表与 点相连的那根导线改接到 点,再次闭合开关 时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障,则故障是 。
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关 ,移动滑动变阻器的滑片 ,当电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 , 。
(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为 的滑动变阻器完成对未知电阻 的测量。如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路。
①请你依据下面的实验步骤,用画笔线代替导线,将实验电路连接完整。(只添加一条导线)
实验步骤:
.开关 和 都断开,将变阻器的滑片 移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
.保持滑片 位置不动,只闭合开关 时,读取电流表的示数为 ;
.再闭合开关 时,读取电流表的示数为 。
②请你用 、 和 表示 ,则 。
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重为 。
(1)实验时应竖直向上 拉动弹簧测力计,测得拉力大小为 。
(2)若钩码上升的高度为 ,该滑轮组的机械效率为 。
(3)若仅增加钩码的质量,则该滑轮组的机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变” 。
为了比较两种液体的吸热能力,某实验小组用如图中两个相同的装置做实验,数据记录如表所示。
物理量 物质 |
质量 |
初始温度 |
加热时间 |
最终温度 |
液体1 |
50 |
20 |
5 |
45 |
液体2 |
50 |
20 |
5 |
68 |
(1)实验过程中,用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验,通过分析表中数据可知 (选填“液体1”或“液体2” 的吸热能力较强。
(2)这组同学又对甲图中的加热情况进行分析,在某段时间内,质量为 的液体1温度从 升高到 ,共消耗了质量为 的酒精,液体1的比热容为 ,酒精的热值为 ,则这段时间内液体1吸收的热量表达式 ,酒精完全燃烧放出的热量表达式 (两个表达式均用给出的字母表示), 1.(选填“大于”、“小于”或“等于”
如图所示的电路,电源电压保持不变,定值电阻 的阻值为 .闭合开关,调节滑动变阻器 的电阻,当滑片 从一端移动到另一端时,电流表的示数变化范围为 .求:
(1)电源电压;
(2)滑动变阻器 的最大阻值;
(3)通过计算说明滑动变阻器接入电路的电阻为多大时,它消耗的功率最大,并求出最大功率。
某品牌电磁炉铭牌部分参数如图所示,现将其接入 电路中给锅内 的水加热 ,锅内的水温度升高到 ,已知 ,求:
(1)电磁炉在 内消耗的电能;
(2)假设电磁炉工作时产生的热量全部被水吸收,那么锅内水的质量是多少?
为了研究小灯泡在不同电压下工作时(实际电压不允许超过额定电压的五分之一),消耗的电功率是否相同,某同学选取一个额定电压为 的小灯泡。
(1)请你帮他设计电路,并在答题卡的指定位置画出电路图;
(2)他还准备了:蓄电池 ,电流表 、电压表 、滑动变阻器 、滑动变阻器 、开关、导线若干。为了完成实验,应选择滑动变阻器 接入电路,电压表选用 量程;
(3)由实验测得,通过小灯泡的电流随电压变化的关系图线如图所示。由图可知,小灯泡正常发光时,通过灯丝的电流是 ,此时消耗的电功率为 ;
(4)通过数据分析可以得出: 。