下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（ ）
| A．利用甲实验的原理可制成丙装置 |
| B．利用乙实验的原理可制成丁装置 |
| C．丙装置可将内能转化为电能 |
| D．丁装置可将机械能转化为电能 |
下列表述正确的是（ ）
A． 小磁针在磁场中北极指向 |
B． 判断通电螺线管的磁极 |
C． 电动机原理 |
D． 电磁感应现象 |
.物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是
| A．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场。 |
| B．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替 |
| C．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它。 |
| D．研究电流与电压关系时，控制电阻不变 。 |
对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 （ ）
| A．甲：磁场中获得电流 |
| B．乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转 |
| C．丙：是发电机原理的装置 |
| D．丁：开关闭合，将有机械能转化为电能 |
如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是
| A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥 |
| B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 |
| C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱 |
| D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光 |
根据下列要求作图：
⑴如图所示，轻质硬棒OB可绕O点转动，在A处挂上一个重物G后，在B点施加一个力F，使硬棒静止于图示位置，画出F1的力臂l1，及F2的力臂l2。
⑵如图，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极。
⑶小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯，并且这两盏灯能正常发光．请你在图中画出电路的正确连接情况．
（1）如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。
（2）.请在如图所示中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。
（3）.在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路。
一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是（ ）
| A．灯丝晃动是一种电磁感应现象 |
| B．灯丝晃动是内能转化成了机械能 |
| C．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 |
| D．灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
阅读短文，回答问题
清洗机是利用高压水清洗车辆表面污垢的机器。有一种无锡生产的CC5020型清洗机的铭牌如下表所示。清洗机工作时，利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出。其对水的压力可用压强与水管横截面积之积得出，而清洗机对水所做的功就是此力所为，详情见“信息快递”。
| 清洗机的铭牌 |
|||
| 型号 |
CC5020 |
额定压强 |
5×106Pa |
| 电源 |
220V/50Hz |
额定流量 |
20L/min |
| 额定功率 |
2.2KW |
防护等级 |
IP25 |
（1）你认为该清洗机动力设备的主要原理与下图中的 相同。
（2）若清洗一辆汽车平均耗时10min，则清洗一辆汽车平均用水多少kg？清洗机对水做的功是多少J？
（3）该清洗机正常工作时的效率是多少？
如图所示，图中已标出通电螺线管中电流的方向，请在图中标出小磁针的N、S极。
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①用发热的感觉确定导体中是否有电流通过②用光线表示光的传播方向③探究物质吸热能力与哪些因素有关④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
（2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
（3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。
（1）通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线管的右端是
极。（选填“N”或“S”） 
（2）在图所示的实验装置中，闭合开关后，原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来。这一现象说明：____________。 
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