初中物理磁场对通电导线的作用试题

通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所做出的推测，符合事实的是（　　）

A．街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的

B．投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动推测手对空中的篮球还有力的作用

C．小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场

D．用超声波可击碎人体内的“钻石”推测声波能传递信息

来源：2014年初中毕业升学考试（四川广元卷）物理

更新：2020-03-18
题型：未知
难度：未知

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在探究物质结构的过程中，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列实验中也用到此物理方法的是

来源：2014届江苏省大丰亭湖联合九年级中考二模物理试卷

更新：2020-03-18
题型：未知
难度：未知

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关于电磁现象，下列说法中正确的是( )

A．定向移动的电荷周围一定存在磁场

B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的

C．利用通电线圈在磁场中受力转动，科学家研制出电动机

D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电能转化为机械能

来源：2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷

更新：2020-03-18
题型：未知
难度：未知

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在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然磁场会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线A、B，相距较近地并排固定在接线板上，当两根平行导线通电后，出现如图甲所示的现象。（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。

（1）通过现象可知，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线A与导线B相互________________________。
（2）为什么平行通电导线之间会有力的作用呢？小强通过分析认为：由于磁体与磁体之间力的作用是通过_________产生的，导线A与导线B通电后通过各自产生的_________就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程，他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向，请你在图乙中画出实验出现的现象。
（3）科学家研究发现，平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中，I₁、I₂分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为常数。则对于位置固定、长度一定的两根平行导线，要增大它们之间的作用力，可以_______________________________
（4）对于长度一定的两根平行导线，通入不变的电流，两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线________（选填“a’或“b”）来表示。