如图所示,给电磁铁通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止。当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,弹簧长度变短,则螺线管上端为 (选填“N极”或“S极”),电源左侧为 (选填“正极”或“负极”),若其它条件不变,只将电源正负极对调,待弹簧稳定时,弹簧长度与对调前比较将 (选填“变长”或“变短”)。
科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_____极。(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I。保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将________I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将________I。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图所示的电路中.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,滑动变阻器的滑片P应向________端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度_______(填“变亮”“变暗”或“不变”).
如图所示的电路中,闭合开关S,则电磁铁的A端是________极,当滑动变阻器的滑片P向右端移动时,电磁铁的磁性将________.
螺线管磁性的有无可以由________的有无来控制;若将图甲和乙两螺线管串联在电路中,________的磁性更强(选填“甲”或“乙”)。
如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管.开关闭合,当变阻器滑片向右滑动时,发现小车也向右运动,则条形磁体的左端为 极,图中电阻R2的作用是 .
如图所示,当开关S闭合后螺线管下端是_____极, 小磁针将_______(顺/逆)时针转动,滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将__________(增强/减弱)。
如图所示,铁片是用细线悬挂着的。闭合开关S,发现通电螺线管把铁片吸住,说明通电螺线管周围有__________;把滑动变阻器的滑片P从到a端滑b端,铁片受到的磁力_________(选填“变大”、“变小”或“不变)。
影响通电螺线管磁性强弱的因素有:(1)_____________;(2)_____________________;(3)______________________________。
小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入图中所示的电路.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 _____ 端移动(a/b),此时灯泡的亮度 ________ ( 变亮/变暗/不变)
图9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后,若小磁针停在如图所示的位置,那么电源的_________端为正极,要使通电螺线管的磁场减弱,变阻器的滑片应移到图示位置的_________边(填“左”或“右”)。
图9-3-1
如图中甲、乙、丙三图,其中甲图探究的是_____现象;电动机、电磁起重机、动圈式话筒中,根据乙图原理制成的是____;丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时,电磁铁吸引大头针的数目____(填“增加”、“减少”或“不变”)。