初中物理磁极间的相互作用试题

（明辨）指南针能够指南北，是因为受到地磁场作用。

如图所示，按小磁针的指向标出螺线管的" $N$ "、" $S$ "极和电源的" $+$ "、" $-$ "极。

实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是 

A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B

B．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A

C．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B

D．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A

电磁铁通电后，小磁针静止时的指向如图所示。请标出电磁铁上端的极性、磁感线的方向和静止时小磁针下端的极性。

在学习物理的过程中，同学们一定要注意类似现象的辨析。如干燥的季节，穿着的化纤衣服很容易“粘”灰尘，这是衣服因为摩擦而带了　             　，从而具有了　                　的性质；两个磁体相互靠近彼此“粘”在了一起，这是由于　                  　的缘故。

如图所示，在图中标出静止在磁场中的小磁针的 $N$极和磁感线的方向。

如图所示的实验装置中，当酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，可自由转动的小磁针转到图中位置静止，说明玻璃变成了　　体，由此判断小磁针的左端是　极，小磁针和螺线管间的相互作用是通过　　发生的。

关于电磁现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．磁悬浮列车能够悬浮是利用磁极之间的相互作用

B．磁感应线是磁场中真实存在的曲线

C．导体在磁场中做切割磁感线运动一定有电流产生

D．发电机是根据奥斯特实验原理制成的

2016年5月6日，长沙磁悬浮列车开通试运营。磁悬浮列车是根据同名磁极相互　　的原理来工作的。站台设置安全线是防止列年通过时，人与车之间空气流速大，压强　　（选塡“大“小”或“不变”），乘客被“吸”而造成安全事故。

如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为  极，导线的a端应接电源的  极，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿  方向运动能产生感应电流．

如图所示，为一通电螺线管与一小磁针静止时的情形，请在图中标出螺线管的N极和电源的正负极．

下列各图中箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时的指向正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向．

如图所示，闭合开关，小磁针静止时N极指向螺线管的左侧，则螺线管的左端是　　极（选填“N”或“S”），电源的左端是极　　。（选填“正”或“负”）

物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科。请仔细分析下图中的几个探究实验，选出图后对规律的应用发明描述有误的一项 $($ 　　 $)$

A．	发电机的发明应用了①图的实验探究结论
B．	话筒的发明应用了②图的实验探究结论
C．	电磁继电器的发明应用了③图的实验探究结论
D．	磁悬浮列车的发明应用了④图的实验探究结论