初中物理透镜及其应用试题

在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处，如图所示。实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在       高度；为了方便探究凸透镜成像的各种可能，根据题中条件，应选用焦距为      厘米的凸透镜。保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的       厘米刻度范围内移动。找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，用焦距为10厘米的凸透镜替换原凸透镜后，应将光屏向       移动（选填“左”或“右”），才能在屏上得到        的像（选填“放大”或“缩小”）。

在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动。在此过程中，像的大小及像距的变化情况是 $($　　 $)$

A．像和像距都逐渐变大B．像和像距都逐渐变小

C．像逐渐变大，像距逐渐变小D．像逐渐变小，像距逐渐变大

如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作为光源，实验装置如图乙所示。

（1）该凸透镜的焦距为          cm。
（2）实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在             。
（3）当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻线所对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、       （选填“放大”或“缩小”）的实像，此时所成的像与      （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成的像的性质相同。
（4）如果将蜡烛移到图乙中30cm刻线处，这时光屏应向      （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像。

在“探究凸透镜成像”的实验中．

（1）王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究．在蜡烛置于    点时，在光屏上能得到清晰放大的像，    就是利用这一成像特点制成的．
（2）为满足教学需要，张老师自制了一个“平行光源”．如图所示，在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡，调节灯泡，当灯泡的灯丝处在凸透镜的     的位置时，从细缝中射出的光才会是平行光．

探究凸透镜成像规律：

（1）实验中出现了如右图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向　     ((选填“上”或“下”)调整．
（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、　     ((选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，应用这个原理工作的仪器有　     （(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛。

（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者高度相同。点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了。以上现象说明：①____                         ______________
②____________________            ___________
（2）小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向________（选填“凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有__________作用。

拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是 $($　　 $)$

A．将蜡烛靠近凸透镜

B．将光屏靠近凸透镜

C．将光屏远离凸透镜

D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜

(6分)小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，其原因可能是               

A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上	B．物距小于凸透镜的一倍焦距
C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处	D．蜡烛在凸透镜的焦点上

（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
物距/cm	50	40	35	30	25	20	15
像距/cm	12.5	13.3	14	15	16.7	20	30

 
由上表可知，凸透镜的焦距是________cm。第3次实验中，在光屏上可得到       像。实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向       移动。
（3）如图所示，当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果去掉光屏，眼睛在A 处_______（选填“能”或“不能”） 看到这个像。

小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm.

（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如上图），此时他应将凸透镜向     （选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像成在光屏的中央，此时会看到一个倒立、        的实像.生活中的          就是应用了此成像规律制成的.
（2）小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处，将蜡烛移到35cm刻线处，同时将光屏向     （选填“左”或“右”）移动，直到在光屏上再次看到像后，正确测出了像距.
（3）邻座的小红用同样的实验器材做该实验，小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是                ．

在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后 $20\mathit{cm}$ 的光屏上出现一个清晰的倒立等大的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前 $25\mathit{cm}$ 处，则 $($ 　　 $)$

A．	将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像
B．	将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
C．	将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像
D．	无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像

小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：

（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为　　。

（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为 $8\mathit{cm}$，由这两次实验可得出的初步结论：　　。

（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为 $10\mathit{cm}$的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，　　的焦距大些。

（4）在用焦距为 $10\mathit{cm}$的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为 $17.5\mathit{cm}$和 $22\mathit{cm}$，与理论像距 $20\mathit{cm}$相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：　　。

在做“观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不动，先后把烛焰放在如图所示的A.B.C.D.e各点，并分别调整光屏的位置，那么：

（1）把烛焰放在      点时，屏上所成的像最大。
（2）把烛焰放在      点时，屏上所成的像最小。
（3）把烛焰放在           点时，无论怎样调整光屏的位置，都不能接收到像，眼睛无论如何也看不到像。
（4）把烛焰放在         点时，可以用眼睛观察到放大、正立的像。

小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为________cm。
（2）如图所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）。
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、      的实像，生活中的       就是利用这个原理制成的。

如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 $10\mathit{cm}$，点燃的蜡烛与凸透镜固定不动。移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是　　、　　的实像；遵从这一成像原理的是　　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” $)$。

在图中所示的实验装置中，请按要求回答：
①图（a）实验仪器可以测量物体的_______，测量前应调节_______使它水平平衡。
②图（b）所示的实验中，首先应调节凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心在______，若所用凸透镜的焦距为10厘米，现在光屏上的像比较模糊，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏应该向_________移动（选填“左”或“右”）。当烛焰、凸透镜、光屏在图（c）所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这个成像规律可以制成           。