在探究凸透镜成像规律的实验中,将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置,在凸透镜后 的光屏上出现一个清晰的倒立等大的像,如果将蜡烛移动到凸透镜前 处,则
A. |
将光屏靠近凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立缩小的实像 |
B. |
将光屏靠近凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立放大的实像 |
C. |
将光屏远离凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立放大的实像 |
D. |
无论怎样移动光屏,光屏上均找不到像 |
【辽宁省锦州市2015年中考物理试卷】如图是照相机的成像示意图,下列说法中正确的是( )
A.要在胶片上成缩小的像,物距必须大于2倍焦距 |
B.所成的像是倒立、缩小的虚像 |
C.要使胶片上的像变大,只把镜头后缩就可以 |
D.照相机的镜头相当于凹透镜 |
在学校多媒体教室中,下列与物理知识有关的说法正确的是( )
A.电脑和投影机是串联的
B.投影机的镜头是凸透镜
C.大屏幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
D.学生能从各个方向看清大屏幕上的画面,是因为光发生了漫反射
【四川省凉山州2015年高中阶段教育学校招生统一考试】小莉和外公视力都不正常,小莉看书总把书放得很近,而她外公看报纸时却把报纸放得很远,小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力( )
A.都是凸透镜 |
B.都是凹透镜 |
C.凸透镜和凹透镜 |
D.凹透镜和凸透镜 |
下列光路图正确的是
A.凸透镜对光线的作用
B.凹透镜对光线的作用
C.放大镜的成像图
D.近视眼的成像图
【山东省淄博市2015年初中 学业考试】在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时,光屏上得到一个清晰的像。下列光学仪器中,利用了这一原理的是
A.潜望镜 | B.照相机 | C.投影仪 | D.放大镜 |
下列说法错误的是( )
A.一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光
B.用放大镜看报纸时要使像变大,应减小放大镜到报纸的距离
C.远视眼的人看近处物体时,像成在视网膜的后方
D.潜望镜中的平面镜起到改变光路的作用
一凸透镜的焦距为12cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜30cm处沿主光轴移到15cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是( )
A. |
像变小,像距变小 |
B. |
像变大,像距变大 |
C. |
像变大,像距变小 |
D. |
像变小,像距变大 |
在研究凸透镜成像规律时,将焦距为 的凸透镜和点燃的蜡烛固定在光具座上(如图),在光屏上得到了烛焰清晰的像(图中光屏未画出)。下列说法正确的是
A. |
光屏上所成的是倒立、缩小的实像 |
B. |
光屏上所成的是倒立、放大的实像 |
C. |
光屏一定位于 刻度之间 |
D. |
光屏一定位于 刻度之间 |
在探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛放在凸透镜前适当位置,调节光屏位置得到清晰的像。把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,如图所示,屏上的像变得模糊,调节光屏的位置,适当靠近凸透镜,光屏上又可以得到清晰的像,则该镜片
A. |
是凹透镜,属近视眼镜 |
B. |
是凹透镜,属远视眼镜 |
C. |
是凸透镜,属近视眼镜 |
D. |
是凸透镜,属远视眼镜 |
新冠肺炎疫情期间,全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法,错误的是
A.老师对着摄像头,学生可以看到老师,说明摄像头的成像特点与投影仪相同
B.学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
C.老师随机提问与学生互动交流的过程,利用了声能传递信息
D.学生在听课时关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声
如图,成都锦江之上,夜色中的安顺廊桥流光溢彩,让游人流连忘返。下列说法错误的是
A.小张看到桥在水中的倒影,是因为光从水中射入空气,再进入小张的眼睛
B.小郑取下近视眼镜,看到廊桥变模糊了,是因为廊桥的像成在了视网膜的前面
C.小陈拿出携带的放大镜观看远处的廊桥,看到了廊桥倒立的像,这个像是实像
D.小李用手指组成方框“取景”,方框离眼睛越远,“取景”范围越小,是因为光沿直线传播
如图所示的是小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中的一次实验操作情景,这时烛焰在光屏上成清晰的像。若将烛焰移动到距离凸透镜 处,调节光屏,在光屏上可得到
A.倒立缩小的实像B.倒立等大的实像
C.倒立放大的实像D.正立放大的虚像
小明同学在探究凸透镜成像规律时,用焦距分别为 、 的甲、乙两个凸透镜进行实验。先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像(图中未标出):再用透镜乙替换透镜甲,且保持蜡烛和透镜的位置不变,将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像。下列判断正确的是
A.图中光屏上的像是放大的B.图中光屏上的像是缩小的
C. D.