初中物理平面镜的应用试题

夜幕降临，当南京长江大桥上路灯全亮时，江上实景与江中“倒影”交相辉映，铸就一幅绚丽的画卷。已知桥下江水深60m，桥上一路灯距江面12 m，则该路灯的“倒影”距水面   m；若江水上涨0.5 m，则该路灯与其对应“倒影”相距   m。

（1）图甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景。
①玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像。
②小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，如图乙所示，由此可得出像和物大小        （选填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，应将B向         （选填“远离”或“靠近 ”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合。
③将B取走，在B处竖放的白纸上不能承接到A的像，说明平面镜成    （选填“虚”或“实”）。

（2）在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间。
①根据图丙可知，此时温度计的示数是                  ℃ 。
②下表记录了本实验过程中不同时刻的温度值。由此可知，本次实验中水的沸点为         ℃ 。

时间/t	…	80	90	100	110	120	130	140	…
温度/℃	…	94	95	96	97	98	98	98	…

 
③把试管中的50g水从第80s加热到100s所吸收的热量Q=                           J 【已知水的比热容为 4.2×10³J/（kg·℃）】

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一张方格纸的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在方格纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）方格纸的作用是便于比较像与物               的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的          关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上       接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是         像。
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于            。
（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择    mm厚的玻璃板做实验。
（6）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是

小红为水鹏表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B，准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

（1）若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S₁和S₂，则S₁   S₂（选填“>”、“<”或“=”）
（2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、       、            像。

在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食，在燕子向下俯冲的过程中，关于燕子在湖水中的像的虚实、像与湖面之间的距离的变化，下列说法中正确的是（ ）

A．实像、距离变小	B．虚像、距离变小
C．实像、距离变大	D．虚像、距离变大

检查视力时，人眼要与视力表保持 $5m$ 的距离。如图所示，视力表放在被测者头部后上方，则被测者要面向平面镜且距离平面镜 　　 $m$ 才能进行视力的检查。当人靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将 　　。

人站在竖直放置的穿衣镜前4m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（ ）

A．变大、6m	B．变大、5m
C．不变、6m	D．不变、8m

为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：

（1）实验时，小明应选      作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于      。
（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选      两支蜡烛（填字母）。
（3）实验时镜面与桌面必须      。
（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是      像。
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是      。

如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

（1）A点与光屏在水中所成的像是  像（选填“虚”或“实”）；
（2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为  m；
（3） 若光斑B向右移动了1m，说明水位       （选填“上升” 或“下降”）了      m。

小兰站在竖直放置的平面镜前3m处，她本人与镜 中的像之间的距离是     m。若小兰向镜面方向移动一段距离，他在镜中像的高度将       （填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，

 
（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定      ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了              ．
（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将     玻璃板．

在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示

（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的     关系。
（2）实验时，他应该在玻璃板____（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是____（选填“虚”或“实”）像。

当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在(   )

A．用右手写字，往左边移动笔	B．用右手写字，往右边移动笔
C．用左手写字，往左边移动笔	D．用左手写字，往右边移动笔

在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像。

小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小       ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是       像（选填“虚”或“实”）。
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是            。