如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，
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（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定 ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了 ．
（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将 玻璃板．
小宁和小山两位同学在学习过声现象后，用两个纸杯和一根细线制作了一个“土电话”，他们玩得很高兴，如图20所示。小宁认为听到的声音是通过固体传播的，小山却认为听到的声音是通过空气传播的。请你利用一张足够长的课桌，设计一个实验，证明固体能够传播声音。并简述实验步骤和实验现象。
小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置如图19所示，在实验过程中凸透镜
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位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空。
（1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像。(选填：“放大”、“等大”或“缩小”)（2）改变蜡烛位置，使其位于30cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的______的实像。(选填：“倒立”或“正立”)
（3）改变蜡烛，使其位于45cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、______的烛焰的像。(选填：“放大”、“等大”或“缩小”)
在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图18甲），看到手指______的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图18乙），看到房屋______的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
图17所示，是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ____________，玻璃板放置时要______桌面。
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像______。
（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
图16所示，是探究“光反射时的规律”的实验装置图。
（1）把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO 射到F点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，在纸板上反射光线将______（选填“继续存在”或“不存在”）；如果一束红光沿原FO方向射到 0点，它被反射后沿______方向射出。
（2）小明同学的实验小组记录了入射角和反射角的数据如下表，根据表中的数据，你可以得出什么结论：在反射现象中，________________。
| 项目 |
入射光线与法线的夹角/度 |
入射光线与法线的夹角/度 |
| 第一次 |
30 |
30 |
| 第二次 |
50 |
50 |
| 第三次 |
70 |
70 |
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