一个人站在竖直放置的平面镜前4m处,则像距离人_______m;如果此人以1m/s的速度靠近镜面,则1.5s后,人和像的距离为_______m。
图中,山峰在水中的“倒影”是光在平静的水面发生 (填“镜面”或“漫”)反射形成的 (填“实”或“虚”)像。若其中的一个山峰顶端到水面的距离为80m,水深5m,那么它像的顶到水面的距离为 m。
某同学站在竖直放置的平面镜前2m处,镜中的像到平面镜的距离 m当该同学走近平面镜时,镜中像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变” )。
某水池中水深为1.5m,池边的路灯高出水面5m,路灯在水中的倒影是由光的 形成的,倒影到水面的距离是 m
身高 的李洋同学面向穿衣镜站在镜前 ,镜中的像与他相距 ,若他远离平面镜后退 ,则镜中像高为 。
小明同学身高165 ,站在竖直放置的平面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知,他在平面镜中的像高为 ,挂钟显示的实际时间是 。
在探究“平面镜成像的特点”时,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该
是 (填“点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡烛A的好处是 。
某同学站在竖直放置的平面镜前2m处,镜中的像到平面镜的距离 m当该同学走近平面镜时,镜中像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变” )。
小明在完成平面镜成像实验时,把一只瓢虫放在平面镜前20cm处,则瓢虫的像与瓢虫相距________㎝;后来,瓢虫慢慢地向平面镜爬去,在此过程中,瓢虫的像________(填“变大”、“大小不变”或“变小”)。
实验室中探究“平面镜成像特点”实验时,用薄玻璃板代替平面镜做实验的情景如图所示。眼睛在A侧看到的蜡烛的像是由光的 (填“反射”或“折射”)形成的,实验中将蜡烛靠近玻璃板,像的大小 。
实验室中,常用托盘天平来测量物体的 。在“探究平面镜成像的特点”实验中,采用 作为平面镜.在“用电流表、电压表测电阻”实验中,电流表应与待测电阻 ,电压表应与待测电阻 (均选填“串联”或“并联”)。
如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛 放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。
(1)再拿一只与 完全相同的蜡烛 ,目的是 。实验中,蜡烛 在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与蜡烛 的像完全重合,其原因可能是 。
(2)解决上述问题后,图乙是同学们经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息,可得出的结论是 (写出一条即可)。
(3)移开蜡烛 ,把光屏放在像的位置处,光屏上 (选填“能”或“不能” 承接到蜡烛的像。
小乔手持一块方形小平面镜想看一下额头的小痘痘,此时额头距平面镜0.4m,则额头的像距额头 m;为了看得更清楚一些,她将额头靠近镜面,则所成像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”);小乔又将小平面镜斜插到如图所示的水槽中,放在阳光下,结果在光屏上看到不同颜色的光,这是光的 现象。
星期天,小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。
(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的 知识来解释。看见公园中红色的花朵,是因为花朵_______(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。
(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的 形成的像,看见的蓝天白云是光的________形成的像。
(3)若湖中的水深1m,则白云形成的像到水面的距离 __1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)图是小明同学看远处物体时的光路图,由图可知他是_______(填“近视”或“远视”)眼,如需矫正视力,他应选 用的镜片是_ __透镜。