初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案填空题

如图是机器人擦玻璃时的情景。机器人用真空泵将吸盘内空气向外抽出后，吸盘能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上，这是　　的应用；若该机器人站在距玻璃板前 $0.5m$处，则它与镜中像的距离是　　 $m$。

$G20$杭州峰会期间，晚会“最忆是杭州”美轮美奂。如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为　　；扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的　　现象，成的是等大的　　（实 $/$虚）像。

如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择　　来代替平面镜。实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的　　；测量两支蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否　　。

检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距　 $m$。

学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎作了进一步的观察和研究。

（1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向　　 转。

（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将　　（填“随”或“不随” $)$门平移。

（3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的　　像，这是由于光在平静的水面上发生了　　反射。

如图所示是一位小朋友在照镜子（平面镜）。

（1）小朋友看不到被镜子遮住的物品，是因为光在同一均匀介质中沿　　传播。

（2）小朋友通过镜面所成的像在　　。（填“镜面前”“镜面上”或“镜面后” $)$

涪江水面平静，两岸河堤高出水面 $1m$，河堤上一棵树高 $4m$，这棵树在涪江水中的像高　　 $m$；小明同学站在树的对岸河堤上，他的眼睛与树尖的距离为 $d_{树}$，与树尖在涪江水中像的距离为 $d_{像}$，则 $d_{树}$　　 $d_{像}$（选填“ $>$”、“ $<$”或“ $=$” $)$。

小齐站在距平面镜 $1.6m$处整理衣着，他在镜中的像与他本人的距离是　 　 $m$；当他沿着与镜面垂直方向水平移动 $1m$后，他在镜中像的大小将　　（选填“变大”“不变”或“变小” $)$。快到午饭时间，小齐坐在教室里闻到了食堂炒菜的气味，这说明菜分子和油分子作　　。

一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面 $6m$时，它的“倒影”距水面　6　 $m$，它在湖面的“倒影”是　　（填“实”或“虚” $)$像，这是由于光的　　形成的。

小丽非常注重自己的衣着整洁，每天上学出门前都要通过镜子检视一下，当她走近平面镜时，她在平面镜中的像的大小　　（填“变大”“变小”或“不变” $)$；她在平面镜中的像离她的距离　　（填“变大”“变小”或“不变” $)$

微信是时下广为流行的一款手机软件，微信信息是手机利用　　（选填“电磁波”或“超声波” $)$进行传播的。小军看到平面镜中自己的像，当他走近平面镜时，他在平面镜中像的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。

（1）先在房间 $A$的地砖拼接处放一标记物，然后到房间 $B$，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向　　（填序号）方向移动。

（2）为了让成像更清晰，房间 $B$的亮度要比房间 $A$　　。

（3）对本实验的相关评价，合理的有　　。

$A$．证明了平面镜所成的像是等大的虚像

$B$．利用地砖方便地确定像和物体的位置关系

$C$．巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边

通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。

（1）先在房间 $A$的地砖拼接处放一标记物，然后到房间 $B$，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向　　（填序号）方向移动。

（2）为了让成像更清晰，房间 $B$的亮度要比房间 $A$　　。

（3）对本实验的相关评价，合理的有　　。

$A$．证明了平面镜所成的像是等大的虚像

$B$．利用地砖方便地确定像和物体的位置关系

$C$．巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边

小李身高 $1.6m$，站在平面镜前 $1.5m$处，则他离自己在镜中的像　　 $m$，当他慢慢远离平面镜时，像的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。

小芳站在平面镜前，当她远离平面镜时，她在镜中像的大小会　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。