初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案选择题

对图中物理现象的认识，下列说法正确的是　　

A．图中，木杆的影子是光的反射形成的

B．图中，验钞机利用红外线能使荧光物质发光的原理制成

C．图中，舞蹈演员在平面镜中成等大的实像

D．图中，筷子看起来向上弯折是光的折射现象

下列关于光现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．岸边的树木在水中的“倒影”，是光的折射形成的

B．观察到厚玻璃板下面的字比实际位置高，是光的反射形成的

C．发生漫反射时，每条光线的反射角都等于入射角

D．人走近平面镜时，人在镜中所成的像会变大

如图所示，平面镜和长为 $10\mathit{cm}$的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为 $15\mathit{cm}$，则 $($　　 $)$

A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动

B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高 $10\mathit{cm}$

C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行

D．铅笔和平面镜均水平向右移动 $10\mathit{cm}$，铅笔像的位置不变

“以铜为镜，可以正衣冠”的光学原理是 $($　　 $)$

A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断正确的是 $($　　 $)$

A．一瓶煤油燃烧一半前后 $--$煤油热值不变

B．声音向远处传播过程中 $--$声音响度不变

C．酒精与水充分混合前后 $--$体积之和不变

D．物体远离平面镜过程中 $--$物像间距不变

下列关于光现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．红外线能在真空中传播

B．虚像既能呈现在光屏上也能被人眼观察到

C．物体远离平面镜时，它在镜中的像将变小

D．在岸边看水的深度比实际深度浅，是由光的反射引起的

如图所示，小华靠近平面镜时，她在平面镜中的像将 $($　　 $)$

A．变小B．不变C．变大D．无法判断

如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小

B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动

C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小

D．若铅笔按图示箭头方向转过 $45°$，铅笔将与它的像垂直

如图甲所示，蜡烛 $a$在竖直放置的平面镜 $\mathit{MN}$中所成的像为 $a^{\text{'}}$，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置。则蜡烛 $a$在平面镜中 $($　　 $)$

A．不成像

B．仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同

C．仍成像，且像在原来位置

D．仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍

如图所示，小华用照相机对着平面镜中的“她”拍照。当小华逐渐远离平面镜时，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．平面镜中成实像，像大小不变

B．平面镜中成虚像，像逐渐变小

C．照相机中成实像，像逐渐变小

D．照相机中成虚像，像逐级变小

学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	上课区域的光照强一些，观摩效果更好
B．	从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射
C．	听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃
D．	学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜

如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子"象"由甲移到乙，则平面镜中"象"的移动是 $($ 　　 $)$

A．

由④到②

B．

由③到①

C．

由②到④

D．

由①到③

学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	上课区域的光照强一些，观摩效果更好
B．	从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射
C．	听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃
D．	学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜

小丽面向穿衣镜，站在镜前 $60\mathit{cm}$处，镜中的像与她相距 $($　　 $)$

A． $30\mathit{cm}$B． $60\mathit{cm}$C． $90\mathit{cm}$D． $120\mathit{cm}$

关于平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实

B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板

C．做多次实验获得多组数据是为了减小误差

D．平A