下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
B．声呐利用超声波来探测水中鱼群
C．机器底座加橡皮垫来减弱振动，是在噪声的发源地减弱噪声
D．响度主要与发声物体振动的频率有关
如图，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是
A．可见光B．红外线C．紫外线D．声音
下列关于声现象的阐述，不正确的是（ ）
| A．声音不能在真空中传播 |
| B．“高声喧哗”是指声音的音调高 |
| C．一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声与原声混合 |
| D．中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声 |
2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域湖北监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是（ ）
| A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 |
| B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 |
| C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 |
| D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
下列有关声现象的说法中错误的是
| A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 |
| B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 |
| C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
| D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 |
新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．烛火舞动说明声音可以传递能量 |
| C．鼓面振动产生的是超声波 |
| D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的 |
关于声现象，下列说法中错误的是
| A． |
人们利用超声波能够测出海底的深度 |
| B． |
发声体的振幅越大，响度越大 |
| C． |
声音在各种介质中的传播速度一样大 |
| D． |
"禁鸣喇叭"是在声源处减弱噪声 |
一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是
| A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 |
| B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 |
| C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 |
| D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 |
下列有关声现象的说法，错误的是
| A．人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音 |
| B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| C．公路边植树既可以净化空气，也可以减弱噪声 |
| D．声音只能在空气中传播 |
如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了：声音在向前传播的过程中减小的是（ ）
| A．响度 | B．音调 | C．声速 | D．音色 |
关于声现象，下列说法中错误的是 ( )
| A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 |
| B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 |
| C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 |
| D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 |
如图中关于声现象的描述，正确的是
A．
能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B．
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
C．
“倒车雷达”是利用次声波传递信息
D．
发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
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