关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．物体不振动可能也会发出声音 |
| B．声音在空气和水中的传播速度不同 |
| C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
| D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
城市里部分道路设计成如图2，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 ( )
| A．防止车辆产生噪声 | B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 | D．在传播过程中减弱噪声 |
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城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 （ ）
| A．防止车辆产生噪声 |
| B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 |
| D．在传播过程中减弱噪声 |
下列有关声现象的说法正确的是（ ）
| A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 |
| B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 |
| C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 |
| D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 |
通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“声如洪钟”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到
下列说法中正确的是（ ）
| A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 |
| B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声 |
| C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 |
| D．帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播 |
如图5所示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）
城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 （ ）
| A．防止车辆产生噪声 |
| B．在声源处减弱噪声 |
| C．在人耳处减弱噪声 |
| D．在传播过程中减弱噪声 |
针对以下四幅图，下列说法正确的是 ： 
| A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
针对以下四幅图，下列说法正确的是 ： 
| A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
为了降低周围环境噪声对学生上课的干扰，以下措施有效的是( )
| A．老师讲话声音大一些 | B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 |
| C．在教室周围植树 | D．教室内安装噪声监测装置 |
下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是( )
| A．摩托车安装消声器 | B．在城市中禁鸣汽车喇叭 |
| C．轻轨两旁安装隔音板 | D．现场观看F1赛车要佩带耳罩 |
针对以下四幅图，下列说法正确的是 （ ）
| A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
| B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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