发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同.
关于声现象，下列说法正确的是
| A．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 |
有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的
| A．音调 | B．响度 | C．音色 | D．三者都有 |
关于声现象，下列说法正确的是
| A．真空能传声 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声 |
| D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同 |
关于声音的知识，下列说法错误的是
| A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈 |
| C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息 |
| D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法是根据什么来判断的
| A．音调和音色不同 | B．音调和响度不同 |
| C．响度和音色不同 | D．振动的幅度不同 |
．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是 不同了。
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是 不同了。
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的 增大了，这是由于 的缘故。
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了 不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据 判定的。
．人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（ ）
| A．音调不同 | B．音品不同 | C．振幅不同 | D．响度不同 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播的 过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量 |
关于声现象，下列说法中正确的是 ( )
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
C． 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，这说明声音具有能量 |
鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（ ）
| A．响度与音色 | B．响度与音调 | C．乐音与噪声 | D．超声与次声 |
下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
| A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 |
| B．“长啸一声，山鸣谷应” ——次声波传播很远 |
| C．“隔墙有耳” ——固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 |
下列关于声音的说法正确的是 （ ）
| A．声音从空气传到水中后，传播速度将变小 |
| B．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 |
| C．工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用 |
| D．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用 |
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