初中物理声音的产生选择题

关于声音的下列说法中，正确的是                      （        ）

A．一切振动的物体都会发出声音	B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫振幅
C．物体振动的次数叫频率	D．正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次

关于声现象，下列说法正确的是（   ）

A．物体不振动可能也会发出声音

B．声音在空气和水中的传播速度不同

C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是(    )

如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．

图1

这个实验是用来探究   (    )

A．声音产生的原因              B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播        D．声音传播是否需要时间     

在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如右图所示），
将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次
弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（   ） 
 

A．使音叉的振动尽快停下来

B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波多次反射，形成回声

关于声现象的下列说法中，正确的是（    ）

A．声音在不同介质中的传播速度相同	B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨
C．只要物体在振动，我们就能听到声音	D．一切发声的物体都在振动

如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了                             （  ）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察

B．使音叉的振动尽快停下来

C．把声音的振动时间延迟

D．使声波被多次反射形成回声

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究                  （   ）

A．声音能否在真空中传播

B．声音产生的原因

C．音调是否与频率有关

D．声音传播是否需要时间

在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将

A．静止不动

B．一直向左运动

C．一直向右运动

D．振动

下列说法中正确的是（      ）

A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波

B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声

C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声

D．帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播

声音是由于物体的________产生的，在15℃的空气中，声音每秒传播      米.某声源1分钟振动60次，频率为    Hz，是人耳听不到的        。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为声音在大地中的传播速度   比空气中_____的缘故.（选填“快”或“慢”）；

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究(   )

A．声音能否在真空中传播	B．声音传播是否需要时间
C．音调是否与频率有关	D．声音产生的原因

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_____      _可以传播声音．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_____      _可以传播声音．

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_____      _可以传播声音．