初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

放在水平桌面的杯子，质量0.2kg，容积是5×10^-4m³，杯子与桌面接触的面积是50cm²，现将杯子装满水。

求：
（1）杯子中水的质量；
（2）杯子对桌面的压强。

冰面能够承受的最大压强为3×10⁴Pa，现用自重为800N的雪撬运送货物从冰上通过，已知雪撬与冰的接触面积为0.2m²，这个雪撬的最大载货量为多少kg? 

如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是   （  ）

A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

C．沿水平方向分别截去质量相等的部分

D．沿水平方向分别截去体积相等的部分

下列事例中为了增大压强的是                          （   ）

A．书包的背带做得扁而宽

B．推土机上装有宽大的履带

C．铁轨铺在一根根枕木上

D．盒装牛奶的吸管，有一端是尖的

如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速推出桌边L/4。在此过程中，下列说法正确的是              （    ）

A．M对桌面的压强变小，压力不变

B．M对桌面的压强不变，压力不变

C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变

D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小

某人一只脚的底面积为200cm²，站立时对地面的压强为1.5×10⁴帕，当他行走时对地面的压强为_______ Pa，对地的压力为_______N.

对下列四幅图情境描述错误的是（  )

A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关

B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在

C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强

D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变

如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为，盛有质量为5 千克的水。圆柱体乙的重力为160 牛。底面积为

①求容器甲内水的体积V_水。
②求圆柱体乙对水平地面的压强。

下列图所示的实例中，属于减小压强的是

如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p₁，瓶底受到水的压力为F₁；倒立时瓶对桌面的压强为p₂，瓶盖受到水的压力为F₂，则p₁   p₂，F₁     F₂．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）

如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（ ）

A．甲与乙

B．乙与丙

C．甲与丙

D．以上都不对

如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p_A_______ p_B，容器对桌面的压强p_A′______p_B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是(    )

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P₁和水对容器底部的压力F₁的变化情况是（    ）

A．P1增大，F1增大	B．P1不变，F1不变
C．P1不变，F1减小	D．P1不变，F1增大

如图所示，图钉尖的面积是10^-7m²， 图钉帽的面积是10^-4m²， 松木能承受的最大压强是5×10⁶Pa。下列说法正确的是（   ）

A．手指至少要用0.5N的力，图钉尖才能进入松木

B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木

C．手指只需0.5N的力，就可将图钉帽按压至与松木松木表面紧贴

D．手指只需500N的力，就可将图钉帽按压至与松木松木表面紧贴