初中物理

在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是(   )

A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面
  • 更新:2020-03-18
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把质量相等的A、B两物体挂在右图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后

A.A上升  B.A下降    C.A、B均静止    D.无法判断

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F,它们的机械效率分别为η、η,则下列关系式中正确的是(不计绳重与摩擦,且动滑轮重小于物重)

A.F>F,η B.F<F,η
C.F>F,η D.F<F,η
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是

A.定滑轮,可省力
B.动滑轮,可省力
C.定滑轮,可改变力的方向
D.动滑轮,可改变力的方向
  • 更新:2020-03-18
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如图,用此滑轮组在4s内将重力为50N的物体匀速提升2m,绳端拉力为20N,不计摩擦及绳重,下列说法正确的是( )

A.绳子自由端移动的速度为1m/s
B.动滑轮的重力为10N
C.克服物体重力做功为100J
D.滑轮组的机械效率为83.3%
来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理
  • 更新:2020-03-18
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如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F是( )

A.50N B.60N C.70N D.120N
  • 更新:2020-03-18
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利用图中甲、乙两种装置,将同一重物分别匀速提升同一高度,不计摩擦及绳子的重量,则

A.以各自的滑轮为参照物,重物都是静止的
B.拉力一定比拉力
C.两种装置的机械效率不一样
D.两次重物增加的重力势能不一样
  • 更新:2020-03-18
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如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计,则( )

A.手的拉力:F=F;机械效率:η
B.手的拉力:F<F;机械效率:η<η
C.手的拉力:F>F;机械效率:η<η
D.手的拉力:F>F;机械效率:η>η
  • 更新:2020-03-18
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一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置,下列说法正确的是( )

A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力
B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力
C.甲安装的是动滑轮,能省力
D.乙安装的是动滑轮,能省力
  • 更新:2020-03-18
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大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动4m,如图所示,若不计绳重和摩擦,他至少做多少功( )

A.200J B.300J C.400J D.500J
  • 更新:2020-03-18
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用右下图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应是( )

A.大于200 N B.等于200 N
C.小于200 N D.一定大于300 N
  • 更新:2020-03-18
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工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m,所用的拉力为150N.以下关于滑轮组的有关说法正确的是(不计绳重和摩擦)( )

A.该滑轮组的机械效率约为66.7%
B.该滑轮组的机械效率随着提升物重的增大而增大
C.物体匀速上升的速度为0.2m/s,拉力的功率为30W
D.若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物,此时其拉力功率为180W
  • 更新:2020-03-18
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甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F和F的比分别是(不计摩擦及绳重) ( )

A.2:3 2:3 B.3:2 3:2
C.1:1 2:3 D.1:1 3:2
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是( )

A.定滑轮,可省力 B.动滑轮,可省力
C.定滑轮,可改变力的方向 D.动滑轮,可改变力的方向
  • 更新:2020-03-18
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分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法正确的是         (    )

A.甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B.甲滑轮组所做的有用功为200J ,乙滑轮组所做的有用功为300J
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%
  • 更新:2020-03-18
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初中物理滑轮组及其工作特点选择题