初中物理滑轮组及其工作特点试题

如图所示，物体重G₁=1000N，人体重G₂=600N，人站在地面上拉绳子的一端，使物体以2m/s的速度匀速上升， 已知动滑轮所受重力为200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面对人的支持力；
（3）绳子自由端的运动速度。
要求：画出相应的受力分析图。

如图所示，某人用机械效率为80％的滑轮组匀速提升重120 N的物体，在2 s内，绳的自由端移动了6m，不计绳重和摩擦。求：
 
(1)物体上升的高度和速度． 
(2)人的拉力为多大? 
(3)人所做的额外功是多大?
（４）动滑轮重为多大？

如图所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是（    ）
 

A．用力拉铁块，人体内的化学能转化为机械能

B．该装置不能省力．没有实用价值

C．使用该装置可以省功

D．该同学拉绳的方向不同．拉力大小也不同

根据图示要求，画出滑轮组的绕法。
（a）用最小的力将汽车拉动。 （ b）     

如图所示，人对绳的自由端拉力Ｆ都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（　　）.

A．G1	B．G2
C．G3	D．G4

如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=60N，则物体受到的摩擦力是 （　　）

A．60N	B．120N
C．20N	D．180N

（本题6分）如图所示，用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m， (不计动滑轮重、绳重及摩擦)，

试求：
（1）提起物体所用的力F是多少？
（2）绳端移动的距离是多少？

今天,小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问图：

（1）旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变         ；
（2）国旗匀速上升过程中           能会逐渐增大；

利用如图所示的滑轮组提升重物，已知绳子最多只能承受200牛顿的拉力，为把一个重900牛顿的物体匀速提升，则应如何把绳子绕在图所示的滑轮组上(不计滑轮重及摩擦)。 (3分)

如图所示的滑轮组，已知重物G为900牛顿，滑轮组的机械效率为80％，在匀速提升重物的过程中，绳子的自由端所受的拉力F为　（）
　　　

A．225牛顿

B．300牛顿

C．375牛顿

D．条件不足，无法确定

(13分)在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，每只重2.5牛顿；(d)适当长的细绳。
　　　(1)根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图   滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法。
　　　
　　　(2)完善下列实验步骤：

A．按要求照图把实验器材装配好。

B．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。

C．__________拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出__________。

D．用刻度尺分别量出__________和__________移动的距离。

　　　E.由测得的数据，求出滑轮组的机械效率。

如图3所示，工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是(    )

图3

请在图中画出滑轮组最省力的绕线。

如图所示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F_甲、F_乙、     F_丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A．F甲＜F乙＜F丙

B．F甲＞F乙= F丙

C．F甲＞F乙＞F丙

D．F甲=F乙＞F丙

工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。其中最省力的方案是                                                   （  ） 

	A                   B                 C                         D