初中物理定滑轮及其工作特点试题

如图所示，轻质杠杆AB可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮悬挂着底面积为0.02m²的重物G。工人在B端施加一个大小为650N竖直向上的推力时，重物对地面的压力恰好为零；当推力变为450N时，重物对地面的压强为5×10³Pa；当重物对地面压强为8×10³Pa时，工人对地面的压力为980N；则若当重物对地面压强为1.2×10⁴Pa时，工人对地面的压力为          N（绳重及轮与轴的摩擦不计）

在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（  ）

两个滑轮按图所示的方式组合，用 $5N$的拉力 $F$拉动绳端，使物体在 $5s$内水平向左匀速滑动 $1m$，物体与地面间的摩擦力为 $9N$．下列选项正确的是 $($　　 $)$

A． $A$是定滑轮， $B$是动滑轮B．拉力 $F$做的功为 $5J$

C．拉力 $F$的功率为 $1.8W$D．滑轮组的机械效率为 $90\%$

为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．	两个滑轮在装置中起的作用相同
B．	拉力移动的距离与配重上升的距离相同
C．	沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等
D．	将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等

学校旗杆顶端使用      （选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个      杠杆．

【河南省2015年中考物理试题】下图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用      方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以                    。（不计机械的自重及摩擦）

如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体 $M$ 、 $N$ 所受的重力如表所示，则 $($ 　　 $)$

$F_{甲}$	$F_{乙}$	$F_{丙}$	$F_{丁}$	$G_M$	$G_N$
$5.5N$	$12N$	$5.5N$	$8N$	$5N$	$10N$

A．	甲的机械效率比丙的大
B．	乙、丁的机械效率相同
C．	使用丙提升物体 $M$ 时省力
D．	实验测得的数据无法算出机械效率

杠杆的应用非常厂泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀（填甲、乙）。图2工程车上的起重臂就是一个费力杠杆，使用它的好处是能够省_______；如图3所示，旗杆顶端A装置是__  __滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是_________，使用它的作用是___________________。

下图是使用三种简单机械提升同一重物处于静止状态的情景，使用甲装置的好处是___________；使用乙装置的好处是_____________________；若忽略绳重、摩擦、动滑轮、杠杆自身重力，则的大小关系是_____________(用不等式表示)。

研究定滑轮的特点。

（1）在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是　           　和　           　。

（2）如图乙所示，分别用拉力 $F_1$、 $F_2$、 $F_3$匀速提升重物，则三个力的大小关系是　      　。

（3）旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮　      　的特点。

如图所示，利用滑轮组匀速提升重为10N的物体，动滑轮重2N，物体被提升了0.5m，不计绳重和摩擦，则绳子的自由端移动的距离是　      　m，绳端的拉力F是　         　N，其中定滑轮的作用是　                 　。

用如图简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，用力最大的装置是（不计摩擦）

A．F1

B．F2

C．F3

D．F4

如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V 2、V 3，不计滑轮摩擦，则（     ）

A．F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:1:4

B．F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:4:1

C．F1:F2:F3＝2:4:1 V1:V 2:V 3＝2:1:4

D．F1:F2:F3＝2:1:4 V1:V 2:V 3＝2:4:1

如图所示，用20牛的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为 （10） 牛。若物体A在10秒内上升4米，此过程中拉力F做的功为  （11） 焦，功率为 （12） 瓦。

如图所示大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去，下列说法中正确的是（　　）

A．该滑轮是定滑轮，使用它可以改变力的方向

B．孩子受到的重力小于重物受到的重力

C．大人拉绳的力所做的功是有用功

D．孩子被提起，他的重力势能变大