初中物理

在"探究杠杆平衡条件"的实验中

(1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点,其目的是消除   对实验的影响;

(2)如图1所示,是已经平衡的杠杆,若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码,杠杆会失去平衡,那么只需将   (选填下列序号),杠杆就会重新平衡;

①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节

(3)小明改用弹簧测力计做实验,如图2所示,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数    1 N (选填"大于","小于"或"等于" ) 。(每个钩码 0 . 5 N )

来源:2018年吉林省中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小宁在“探究杠杆的平衡条件”的实验中进行了如下操作:

(1)小宁先将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和  

(2)如图甲所示,杠杆调节平衡后,小宁在杠杆的左端处挂3个相同的钩码,在杠杆右端处挂2个相同的钩码,杠杆在水平位置平衡。于是小宁得出了杠杆的平衡条件,即.他这样得出结论存在的不足是:  

(3)在(2)的基础上,如果小宁将两处的钩码同时去掉1个,那么杠杆在水平位置能否保持平衡?  

(4)如图乙所示,小宁去掉了处挂的钩码、改在处用弹簧测力计直向上拉,当杠杆在水平位置平衡时记下它的示数;若小宁将弹簧测力计逐渐倾斜,要使杠杆仍在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数与相比  (填“变大”“变小”或“不变”

来源:2017年宁夏中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是"探究杠杆的平衡条件"的实验装置。

(1)实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母向    调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F=    N;

(3)当弹簧测力计处于图中的虚线(斜拉)位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向    移动适当的距离。

来源:2017年吉林省长春市中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"探究杠杆平衡的条件"实验中,需记录动力、动力臂、   和阻力臂,为便于直接在杠杆上读出力臂的数值,应使杠杆在   位置保持平衡。在"探究平面镜成像的特点"实验中,为了能够找到   像的位置 (选填"实"或"虚"),采用   作为平面镜。

来源:2016年上海市中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验台上有满足实验要求的器材:弹簧测力计1个,所受重力为 1 N 的钩码2个,带支架的杠杆1个。杠杆上相邻刻度间距离均为 0 . 05 m ,刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔,可用来挂钩码或弹簧测力计,如图所示。请利用上述实验器材,设计一个实验证明:"杠杆在水平位置平衡时,如果动力臂 L 1 保持不变,则 F 1 = k F 2 L 2 ",式中 F 1 表示动力, k 是常量, F 2 表示阻力, L 2 表示阻力臂。

请写出实验步骤,画出实验数据记录表格。

来源:2017年北京市中考物理试卷
  • 更新:2020-12-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一绝缘细绳的一端与可绕O点转动的轻质杠杆的E端相连,另一端绕过动滑轮D、定滑轮C,与滑动变阻器的滑片P相连;B为一可导电的轻质弹簧,如图所示接入电路中,一端通过绝缘绳固定在地面上,另一端与滑片P相连;一人站在地面上拉住与杠杆H端相连的细绳.已知电源电压为8V,灯泡标有"6V 3W"字样,人的质量为50kg,人与地面的接触面积为50cm 2,EO:HO=2:5.人对绳子拉力最小时,电流表示数为I1,且滑片刚好位于滑动变阻器的a端;人对绳子拉力最大时,电流表示数为I 2,且I 1:I 2=2:1,滑动变阻器的阻值与弹簧所受拉力的关系如下表所示:

R(Ω)
0
2
4
6
8
10
12
14

F(N)
0.5
50.5
100.5
150.5
200.5
250.5
300.5
350.5

不计杠杆、弹簧、滑片、细绳的重力,不计摩擦,不计弹簧电阻.整套装置始终处于平衡状态,物体A始终不离开地面.灯泡电阻不变,且不会被烧坏.g=10N/kg.求:

(1)人的拉力最大时,滑动变阻器接入电路的阻值是多少?
(2)物体A的质量是多少?
(3)人的拉力最大时,人对地面的压强是多少?
(4)当灯泡正常发光时,物体A对地面的压力是多少?

  • 更新:2020-11-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了( )

A.增大阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力
D.减小阻力臂,省力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阻力臂为动力臂4倍的杠杆是        杠杆(选填“省力”或“费力”).若该杠杆受到的阻力为20N,则当动力为        N时,杠杆处于平衡状态.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常言道“秤砣虽小压千斤”可以用      原理解释;三峡的船闸利用的是      原理;液压千斤顶利用的是      原理.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一根轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A点挂一重物G,在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F.画出力F的力臂LF、重力G的力臂LG

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )

A.
坩埚钳
B.
剪刀
C.
筷子
D.

镊子

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向      (选填“左”或“右”)调节.
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码      个.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将      (选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是     
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是搬运泥土的独轮车,设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是      m,F的大小至少是      N.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )

A.①② B.②③ C.②④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请按照要求进行作图
(1)如图1,在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向.
(2)图2是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题